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文本内容:
小班活动教案快乐的夏天
一、主题 炎热的夏天悄悄地来到我们的身边,清晨,火红的太阳照射着大地,树上的小鸟在歌唱,知了在“知了”“知了”地叫着,大公鸡催醒着繁忙的人们新的一天开始了推开窗门迎接晨曦的到来,今天又是一个艳阳天,哇!炎热的夏天可真热啊不时会传来孩子们的声音“老师,好热啊!”“老师,我口渴”“老师,我又出汗了”看到他们额头上的大汗、红彤彤的脸蛋、汗湿的衣裳,虽然夏天是炙热的,有流不完的汗水但对于孩子们来说,夏天却是非常开心的夏思涵说夏天可以吃好吃的棒冰和蛋筒!龚晗阳说夏天可以穿漂亮的花裙子!邵一斌说夏天可以到游泳池里游泳了!陈茜说夏天可以吃到甜甜的西瓜!周佳筱说夏天可以听到小青蛙在唱歌!周笑语夏天的晚上可以看到很多萤火虫!钱辰说夏天还会打雷、闪电,很吓人的是呀,在孩子们眼中,夏天是一个多么热闹和快乐的季节呀!因此,我们设计了“快乐的夏天”这个主题在这个主题中,我们将和孩子们一起穿上五彩的夏装;去倾听夏天的天籁之音;去观察夏天开放的美丽花朵;去制作夏天的图画和手工;去品尝夏天甜甜的水果和冷饮让孩子们充分享受到夏天的特别时光,过一个快乐的夏天!
二、主题目标
1、感受夏天明显的气候特征,激发幼儿对自然现象的探究欲望,培养幼儿热爱大自然的情感
2、培养幼儿的观察能力,动手操作及语言表达的能力
3、了解人们避暑降温的方法,具有自我保护意识,能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受
4、使幼儿了解夏天的气候特征与动植物以及人类的关系
三、主题环境与资源 1.活动室内布置夏天的景色夏季服装、用品、食物、卫生等图片 2.师生共同更换墙饰,收集冷饮包装盒、袋等 3.增添玩水设备(塑料玩具、可乐瓶等)
4、根据活动的内容在各个区域里摆放需要的游戏材料
四、活动区域布置
1、语言区收集有关夏季事物的图片、故事资料等如影子、夏天夜晚、夏天声音、昆虫等
2、美工区提供绘画用的纸,彩笔,橡皮泥等材料,幼儿根据对夏天的感受理解,鼓励幼儿 自由表现夏天如夏天的水果、滚珠画花裙子、泥工冷饮 ...。