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文本内容:
幼儿园中班《会飞的抱抱》教学设计及反思 活动目标 理解故事,明白爱是可以传递的 体会拥抱的温暖,并大胆用动作和语言表达出来 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣 愿意分角色表演简单的故事情节 活动准备 PPT、头饰、音乐媒体等 活动过程
一、谈话引入,分享爱的情感经验 师你们有特别想念的人吗?为什么这么想念他(她)呢? 师你会用什么办法表达你的想念?
二、讲述故事,用拥抱表达爱 师今天,有只小猪很想念它的奶奶,它会给奶奶准备什么特殊的礼物呢?(PPT播放)猜猜里面会是什么?(幼儿讲述) 师你们看,小猪到底送了什么给奶奶呢? 师什么叫抱抱? 师小猪说,我要把我的爱告诉奶奶,我要给奶奶一个大大的、大大的、世界上最大最大的抱抱 师那什么叫做大大的抱抱呢?(幼儿用动作表示)
三、情境游戏,爱的接力棒 师小猪说,我要给奶奶一个大抱抱,可是奶奶住在很远很远的地方,抱抱传不过去呀!怎么办呀? 师你们有办法让这个大大的抱抱传到小猪的奶奶那去吗? 师你们的办法都很好,小猪十分感谢你们,但是小猪也有一个好办法让抱抱传到奶奶那去,你们想知道吗?(播放背景音乐,讲述故事) 师小猪用了一个什么办法?是不是一个好办法?你们愿不愿意也来当一回邮递员,帮助小猪寄这个抱抱呢? 游戏一传抱抱 师奶奶收到小猪的抱抱,甜在心里,暖在心里她说,我要把我的爱,我的回信送给小猪(亲亲) 师你们觉得这个亲亲会到小猪的身边吗?用什么办法传给小猪呢? 游戏二传亲亲
四、再入主题,爱的回音 师奶奶收到了小猪的礼物,小猪也收到了奶奶的礼物,大家的心里都甜滋滋的,觉得幸福极了 师这个好听的故事就藏在这本书里,这本书的名字叫《会飞的抱抱》让我们一起回教室去看看书里有没有更有趣的事情发生吧! 活动反思 《纲要》中指出引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的...。