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幼儿园午睡的管理策略 导语幼儿园午睡是幼儿一日活动中一个重要组成部分幼儿园的午睡管理和幼儿的午睡质量直接影响幼儿的生长发育高质量的午睡能使幼儿精神饱满,食欲旺盛,减少疾病,促进全面发展
一、幼儿午睡活动的组织策略 设立“午睡活动”方案幼儿每天的午睡时间为1215—1430,由班级教师在午餐后到午睡前安排一些有益的、相对较为安静的、无需幼儿用脑过多的活动,又称“3·15”活动
1.组织幼儿散步15分钟散步有助于食物的消化,带领幼儿在园内散步,呼吸新鲜空气,到花坛边走一走,观察花草树木的变化;在草坪上、大树下坐一会儿,戏耍、捉小虫互相谈一谈自己所看到的,所听到的,尤其是春秋两季,幼儿在大自然的怀抱里,将享有更多的乐趣和收益
2.组织幼儿进行安静性游戏15分钟散步后,让幼儿自由结伴,三三两两在一起,进行睡前的安静游戏午睡前的游戏应以静为原则,如翻绳游戏,阅读图书,今天是我讲故事等游戏活动这些游戏不仅可以培养幼儿的团结合作品质,同时也能提高幼儿的口语表达力和交往能力,而且孩子们都比较喜欢
3.组织幼儿听故事和欣赏音乐15分钟在游戏后,组织幼儿脱衣上床,安静躺好,收听一些睡前故事,这样可以开阔幼儿的眼界,又能培养幼儿爱好文学及认真听的好习惯其次,准备一些符合幼儿年龄特点的一些好听的睡眠儿歌、乐曲,包括一些古典名曲,激发幼儿对音乐的兴趣,学会感受音乐的美
二、创设积极的环境和心理氛围 环境因素直接影响幼儿的午睡质量,是幼儿良好午睡习惯养成的最直接,最有力的外部条件,如无外界干扰的声音,午间的活动量适中,身体无病痛,午睡时不和同伴说话交谈,心情愉快平静,吃饱饭等等
1.物质环境的暗示 首先,老师在幼儿进入午睡室前,拉上窗帘,创设容易使幼儿入睡的午睡室光线,保证卧室良好的通风状态其次,我们根据幼儿的年龄特点,在午睡室的门口,装饰了充满童趣的“睡觉喽!”“嘘!轻轻走”等图文提示,暗示幼儿要睡觉了,轻轻走路、轻轻说话在午睡室的四周墙上,还装饰了“夜晚的星空”、“午睡静悄悄”等画面,给幼儿营造一种温馨宁静的睡眠气氛,促使幼儿尽快入睡另外,在午睡室的进门处,幼儿目光触及到的地方,设置...。