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快乐的夏天语言活动教案 您需要登录后才可以回帖登录|注册发布 夏季都有一些什么声音呢?文人常常把夏夜形容是迷人的、丰富的,但是小朋友们知不知道其迷人在那?又丰富在那吗?下面是为你带来的快乐的夏天语言活动教案,欢迎阅读 活动目标:
1.根据画面说出故事的大致内容
2.感受故事中表达的向往、快乐、满足等情绪
3.初步认识夏天常见的动植物 重点难点:
1.感受故事中表达的向往、快乐、满足等情绪
2.初步认识夏天常见的动植物 活动准备:
1.故事大书;《快乐的夏天》
2.幼儿用书《快乐的夏天》
3.CD《快乐的夏天》 活动过程:
一、出示故事大书,翻阅大书,了解故事大意,感受蟋蟀的情绪
1.蟋蟀去找好朋友,它的好朋友会是谁呢
2.蟋蟀为什么要摘三朵向日葵?
3.它找了哪几个朋友?它们在一起做什么?蟋蟀感觉怎么样?
4.这个故事为什么会叫《快乐的夏天》
二、幼儿自由阅读幼儿用书《快乐的夏天》,请小朋友们仔细观察画面,发现更多的细节
1.画面中除了蟋蟀它的三个好朋友,你还看到那些动物和人?
2.这样的夏天你喜欢吗?
3.你喜欢哪几个画面为什么?
二、教师播放CD,幼儿边看书边倾听
三、再组织幼儿讨论相关问题,鼓励幼儿表达对夏天的感受与联想
1.蟋蟀在什么样的天气出去找好朋友这是什么季节?
2.很热的时候会有什么感觉?还可以吃什么?
3.你在夏天喜欢做什么?
4.你在夏天做的什么事情或者吃的什么东西让你也觉得很快了? [快乐的夏天语言活动教案]相关文章
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