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蓝色的树叶课文内容 导语《蓝色的树叶》出自于人民教育出版社二年级上册读本下面是蓝色的树叶课文内容,希望你们喜欢! 美术课上,老师教同学们画风景,要画上树、房子和小山李丽画好近处的房子,远处的小山她正要画树,可是绿铅笔找不到了 李丽看看旁边的林园园,她已经把树画好了树叶那么绿,真惹人爱李丽小声对林园园说“把绿铅笔借给我用一用行吗?”林园园吞吞吐吐地说“我还没画完呢” 李丽只好趴在桌子上看林园园画,等她都画完了,李丽说“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧”林园园说“我怕你把笔尖弄断了”李丽说“我小心一点儿” 林园园从盒子里拿出绿铅笔说“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多”李丽连忙说“我只画树叶和小草”林园园皱着眉头,说“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有借她的绿铅笔 李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红 这篇课文讲的是李丽向林园园借绿铅笔,可林园园舍不得借给她,找了很多借口,最后李丽就用自己的蓝铅笔画树叶文章的旨意在于让学生明白当别人有困难时我们应该热情相助 教学时既要让学生看到林园园的不足,又要让学生相信林园园以后会成为一个助人为乐的好学生但是,在渗透思想品德教育的同时,要围绕文章的旨意,否则容易上成思想品德课 都说兴趣是最好的老师的确,当学生对所学的知识感兴趣时,他们学习的积极性就会大大提高因此,我精心设计了新课的导入课开始,我出示最常见的绿色的树叶,并让学生说说你还见过什么颜色的树叶?学生回答金黄的、红色的等,就是没有蓝色的,此时我板书课题在揭题后,我问学生,读完这个题目你有什么疑问吗?学生自然就问了“树叶怎么会是蓝色的呢?”于是我们就带着这个疑问,开始了这篇课文的学习 通过对课文的朗读,学生从中找到了答案原来是林园园不愿意把自己的绿铅笔借给李丽,李丽只好用自己的蓝铅笔画树叶课文结尾写着李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红了当同学们读到这儿时,我问“林园园为什么脸红了?”有的学生回答“因为她觉得自己太小气了”有的说“她觉得没...。