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第14课《埃及的金字塔》教案 导语《埃及的金字塔》是苏教版第十册第14课,这是一篇说明文课文着重介绍了埃及金字塔的外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法,热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧下面是的教案,欢迎阅读 教学目标
1.能正确、流利地朗读课文
2.学会生字新词
3.学习第一自然段 教学过程
一、揭题,初识金字塔
1.上一堂课,我们一起游览了被誉为“世界第八大奇迹”的秦兵马俑,今天我们将一起走近“世界七大奇迹之一”的——板书埃及的金字塔
2.你能用一两句话简单地介绍一下金字塔吗 一位学生站起来介绍金字塔是埃及法老的坟墓;是角锥形建筑物;它的轮廓像汉字的“金”字我马上请学生概括地说一说刚才一位同学介绍了金字塔的什么同学们马上就想到了介绍了金字塔的作用、外观、名称的由来这样做,既能检查听的同学是否认真,又能训练学生的概括能力 3小结 刚才同学们介绍了许多有关埃及金字塔的内容,课文会向我们介绍些什么呢让我们来读课文吧!
二、初读,理脉络
1.这篇课文虽然自然段不多,但有些段落比较长,请你再试着读一读,看能不能读正确,读通顺
2.学生自读
3.检查生字词 出示坟墓尸体轮廓摩天大厦砌合角锥形屹立矗立 重点理解摩天大厦、角锥形、屹立与矗立的相同之处 我把这些生字词单独出示,因为考虑到稍后分自然段朗读课文要学生思考问题,不想打断他们思路但根据实际情况来看,这课生字词不多,也不难理解,可以放到课文中去学习
4.指名分自然段读课文,其他同学思考课文介绍了埃及金字塔的哪些内容
5.学生朗读后交流 1地理位置、概貌 2金字塔的由来、特点 3金字塔的建造情形 4金字塔的意义 6给课文划分段落 7说说课文的主要内容
三、学习第一自然段
1.轻声读第一自然段,你从中知道了什么
2.学生自读
3.交流 学生知道了金字...。