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文本内容:
语文教学设计这样做不好 教学目标
1.学习劝说别人不要做有损公共利益的事情,说话要有礼貌
2.关心身边的事情,能勇于表明自己的态度 教学准备 多媒体课件 教学过程
一、谈话导入
1.创设情境 小朋友们,今天阳光明媚,天气可真好,我们一块去公园玩玩吧!课件演示小朋友排着队伍,高高兴兴去公园的动画到了,到了,小朋友,快和小伙伴商量一下,玩些什么吧小朋友们自由组合、讨论
2.交流小朋友想玩的游戏捉迷藏,唱歌,丢手绢可以玩的游戏真多 假设一有小朋友提出在草地上踢足球 师这个主意不错,我们一块儿去踢球吧! 师怎么不响应有什么问题吗 小朋友七嘴八舌地发表自己的意见,导入画面一 假设二没有小朋友提出在草地上踢足球 师有几个小朋友,在草地上玩得特别开心,我们一起去看看吧! 出示画面
1.咦,他们在干什么呢自由说 大姐姐在跟他们说这样做不好
2.和同桌小朋友讨论,讨论这样做为什么不好交流
3.四人小组的小朋友商量商量,我们该怎样劝说他们不要这样做 友情提示
①说话要有礼貌
②可以四人小组合作,一人演大姐姐,三人演踢球的小朋友,可以进行对话
4.交流,点评
1、交流的形式要多样,可以四人小组一块儿上台交流,也可以小朋友单独上台交流要注意小朋友之间的对话,互动
2、点评时,要特别注意礼貌用语 总结看来,我们真的不能在草地上踢球,三个小朋友被大姐姐说得挺不好意思的,他们决定向大姐姐一样为大家做点事情正说着,一个小朋友看见了这样一幕,连忙跑过去 出示画面二
1、看到这张画面你想说些什么
2、他会怎么说呢
3、自己说说
4、交流教师点拨
5、把老师或把你的小伙伴当作那位阿姨,来劝劝
6、对话交流,点评 总结今天郊游,小朋友的收获可真大以后在生活中碰到这样的事情,我们也要有礼貌地劝...。