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文本内容:
课文《大雁归来》教案范文 教学目标: 知识目标:了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情,理解本文主旨 能力目标:品读课文,体会本文的写作特色,揣摩语句,体会句子表达的思想感情增强语感,培养语言表达能力 德育目标:感受作者的爱鸟情怀,激发学生珍爱野生动物的感情 教学重点: 本文的写作特色 教学难点: 感受本文浓郁的抒情色彩 教学思路: 先展示大雁的图片,诗文等资料,对课文有一个感性认识然后快速阅读课文,找出作者笔下的大雁的特点,接着找出文中作者对大雁的观察和描写的句子并体会其作用,然后体会作者的情怀进而概括本文的主旨由此进行延伸,展示我国境内骤减的动物种类的图片及资料,展示一则××网的关于动物灭绝的资料,激发学生保护野生动物的情感 教学媒体: 幻灯片 教学方法: 1文献法 2自主合作法 3延伸迁移法 教学步骤: 一导入 大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟据说,它还能传递书信李清照《虞美人》:“雁字回时,月满西楼”因此,很容易牵动人们的羁旅情思自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了许多伤感的咏雁作品如: 1[唐]李益:“洞庭一夜无穷雁,不待天明向北飞” 2[宋]范仲淹:“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意” 3[唐]李世民:“不识只今汾水上,唯有年年秋雁飞” 4[唐]王湾:“乡书何处达,归雁洛阳边” 那么,从利奥波德,这位美国著名的环境保护主义者,著名的伦理学家的这篇散文里,我们要学点什么呢 二出示教学目标: 三速读课文,整体感知课文内容 出示思考题: 作者对大雁作了哪些描写表达了他怎样的思想感情 讨论,明确: 1十一月南飞的大雁 2三月的大雁 3大雁归来的情景 4春雁觅食 5孤雁 6四月夜间大雁的集会 字里行间充满着爱鸟之情 四品读课文...。