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面对高考语文复习计划 【导语】高考在即,熟练掌握以上高三语文的复习计划要求和方面,经常对照高三语文的复习计划做好高考语文复习工作的总结,是你...下面精心的童话故事希望您能喜欢
一、指导思想 认真落实《语文教学大纲》的要求,透彻把握《高考考试大纲》的精神,深入研究和领会新课程语文学科课程标准,做好与新课程的衔接,最后达到全面提高学生的语文素养,确保高考有新的突破
二、教学措施及方法 1强化积累,夯实基础 语文贵在积累诵读和练习是语文积累的不二法门诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法,语文高考必须重视诵读这个环节各班除早自习外,每天宜再安排15分钟诵读时间,制订好诵读计划诵读的内容,可参见下列这些
①诵读高中语文教材必修1——必修5的文言文达到会背诵,会翻译,会解词
②诵读名句名篇重点是《教学大纲》中规定的9篇古文和14诗词曲达到会背诵,会默写,在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐的篇目延伸
③诵读字、词包括熟语一是教材上容易读错的字、词;二是教材中的几个“附录”的内容
④时文美文自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文,通过诵读,汲取思想精华,领悟写作技巧,积累语言材料
⑤近几年的高考满分作文特别留意与自己喜欢的文体相同的文章,积累语言素材,掌握考场作文的一般写作规律 练习一般安排两个内容一是练字,要力求把字写规范,写工整;二是练阅读,包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜 ⑵考点训练,实现突破 考点训练是语文备考的核心,考点的训练必须以“考试大纲”为依据,掌握方法,逐步推进,巩固知识,扩大视野,提升能力
1、字音、字形——积累中强化辨析辨音、辨形、辨义
2、词语包括熟语——突出实际运用能力
3、标点符号——关注常见错误
4、语言运用——依照规范操作
5、古文阅读——突出四个重点
①实词——重视积累重点是“大纲”上规定的120个实词,巧妙推断具体语境中的词义
②虚词——突出重点
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