洋娃娃和小熊跳舞小班音乐活动设计

洋娃娃和小熊跳舞小班音乐活动设计　　　　活动目标　　　　

1、能在游戏中感知跳跃的音乐性　　　　

2、培养幼儿注意力、想象力、自控能力、敏捷的反应能力　　　　活动准备　　　　各种乐器若干、幼儿自制的乐器若干，节奏卡片若干　　　　活动过程　　　　

一、复习歌曲，感受歌曲的　　　　

1、师你们看谁来了？教师出示木偶——洋娃娃和小熊　　　　

2、复习歌曲，引导幼儿感受它们是怎么跳舞的　　　　

3、师洋娃娃说“我有些累了，我想请小乐器帮我跳舞，好吗？”　　　　

二、引导幼儿探索，为歌曲创编节奏　　　　

1、教师请幼儿自由选择乐器，进行分组创编，请幼儿把创编的节奏用节奏卡表示出来　　　　

2、师“那个洋娃娃的舞姿最漂亮？”请幼儿说说你喜欢那个组的节奏谱，幼儿自由讨论　　　　

3、请全体幼儿敲“洋娃娃”的节奏谱，教师伴奏小熊跳舞的部分　　　　

4、师“洋娃娃的舞姿真优美呀，小熊急的快哭出来了，你们，你们，能不能也帮我来跳舞呀？”　　　　

①要求幼儿讨论小熊跳舞是什么声音？它会跳哪些舞？　　　　

②幼儿自由选择乐器，分组创编　　　　

③教师巡回指导，请幼儿在小组中再分组，把洋娃娃和小熊跳舞的节奏进行合奏　　　　

5、请一组幼儿进行表演，提问　　　　

①他们敲得好不好，为什么？　　　　

②你认为哪些地方可以在改一下？教师留意“小熊跳舞”的节奏谱的制定　　　　

③师“请你们觉得自己的节奏谱还有不完美的地方赶快修改，接下来我们‘洋娃娃和小熊’舞蹈专场就要开始啦”　　　　

三、器乐表演　　　　

1、幼儿分别上来表演，　　　　

2、教师讲评　　　　

3、师“今天‘洋娃娃和小熊’开了舞蹈专场真高兴，他们要谢谢你们帮他们跳出了这么棒的舞蹈”　　　　

4、结束　　。