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文本内容:
《为了他的尊严》教案与简评 教学内容 北师大版《语文》4年级上册 教学目标 1.在预习中,运用自己喜欢的方法认识17个生字 2.能正确、流利、有感情地朗读课文 3.引导学生通过人物的语言及行为体会人物的思想品质,使学生懂得做人要有尊严,要用自己的劳动实现自己的价值 教学难点 抓住重点词语和句子,使学生体会到老妇人的行为实际上唤醒了乞丐的尊严 课时安排 一课时 教学流程
一、创设情境,导入新课 1.同学们,你们还记得齐国的晏子和革命者叶挺这两个人物吗谁能说一说他们是什么样的人 2.学生介绍人物 3.下面我们来学习新课《为了他的尊严》,让我们看一看本文讲述的内容和已学课文有哪些联系 [评析通过对本单元已学课文的复习,自然地导入本课的教学使学生初步了解本课的教学重点]
二、检查预习,整体感知 1.课前老师布置大家预习课文,通过预习,你都知道了什么 2.课文中提到哪几个人物你能把所了解的内容讲给大家听吗 3.分组读课文,注意他们是否读得正确、流利
三、品读课文,质疑解难 1.学生默读课文,边读边进行批注 2.组内交流批注的情况 3.学生提出不懂的问题 [评析学生可能提出的问题很广,也许会涉及到课文的各个部分,这时就需要教师帮助学生对问题进行梳理如果学生找不到关键问题可引导学生再读课文,抓住文章的矛盾处质疑,引导学生解决] 问题一那个独臂乞丐开始就搬砖了吗后来为什么搬了引导学生仔细读课文的有关段落,抓住重点词句体会 出示句子“乞丐怔住了,他用同样的目光看着妇人,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下”让学生抓住乞丐表情变化来体会内心变化 问题二引导学生读乞丐干活时的样子,说一说看到这一切你感受了什么引导学生抓住关键词,如“整整……才……”、“气喘如牛”、“布满灰尘”等词语体会这搬砖的活对独臂乞丐来说很不容易,而且又累又脏 问题三乞丐干了这又脏又累的活,他还生气吗他...。