还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
《小小的船》优秀教学方案 教学目标
1、学会本课7个生字船、两、尖、看、见、闪、星;认识新笔画横折弯;认识舟字旁、目字底和小字头,说出它们的名称,学会书写;理解月儿两头看见星星弯弯闪闪蓝蓝等词语;会用我看见例说句子
2、会朗读和背诵课文
3、初步学会想象,初步培养观察天空的兴趣 课时安排3课时 第一教时 教学目标 初读课文,理解大意,看图进行说话训练;学习船等字词 教学过程
一、复习检查
1、用卡片开火车认读与课文有关的熟字门、人、大、小、目、手、儿、在、里
2、指名认读音节shan liang chuan jian xing
二、启发谈话,揭示课题
1、今天我们学习一篇很有趣的儿歌《小小的船》,读题
2、教学船 船左右结构,左边是舟zhou zi pang,舟像一只小船的船身,中间的一横像船桨,舟字旁的第四笔是提,不是横,一提不要出船身
3、你们看见过什么船,在哪儿看见过?课文中说的小小的船是什么船呢?听老
4、师读课文
三、教师范读 出示投影,让学生边看图边听课文朗读谁能说说书上说的船指什么?
四、引导自读课文,学习生字词
1、学生自由读课文,把带有拼音的字读正确
2、看看课文有几行,有几句?
3、指名逐行读,共同评议正音
4、组词读带拼音的生字卡片
5、同桌互读课文
6、看图说话小姑娘坐在小小的船里看见了什么?(板书看见)
7、教学看、见 看先写一个手,把竖钩改成撇,下面写个目目zi pang 见注意里面的撇应写在竖中线上
五、指导书写 第二教时 教学目标 学习课文,学习生字词,完成作业 教学过程
一、复习检查
1、指名认读生字词和新教的偏旁
2、指名读课文
二、理解课文,教学生字
1、指名读第
1...。