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文本内容:
《白头翁的故事》教学方案
一、教学内容 讲读课文,理解内容
二、教学目标
1、能正确、流利地朗读课文,使学生了解那只美丽的小鸟是怎样学本领的,结果如何,为什么没有学到本领,它要子孙们记住什么教训,从中理解课文内容
2、使学生懂得学本领做事情要有始有终,才能取得成功,如果半途而废,就将一事无成
三、教学方法 谈话、朗读、快乐、游戏教学法
四、教学过程
1、复习字、词 翁鹊莺雁孙训厌倦衔着打猎
2、齐读课文
3、讲读课文,理解内容
(1)通过题目,我们就知道这一课写的是谁的故事?(白头翁)
(2)通过朗读课文,谁知道白头翁先跟谁学本领?(喜鹊)学得什么本领?(造房子)刚开始的时候,它学得怎么样?(还认真)为什么?(因为它觉得造房子很有意思,不知道造房子的作用,也没有体会到造房子是很辛苦的)后来,它学成了没有?(没有)为什么?(它觉得造房子天天衔树枝,太累了!) 谁来评价一下,这只小鸟做得好不好?(不好,怕苦怕累是做不成事情的)
(3)请一位同学来读第三自然段在这段中,它又跟谁学什么本领?(跟黄莺学唱歌)为什么学?(觉得唱歌很有意思)并且开始学得怎么样?(很认真)后来呢?(又厌倦了)为什么?(它说“学唱歌天天练嗓子,我可受不了!”) 谁来评价一下,这时的小鸟做得对不对?(不对,怕苦怕累是做不成事情的)
(4)指名一学生读第四自然段它又跟谁学什么本领?(跟大雁学飞行、跟老鹰学打猎)学会了没有?(没有)为什么?(因为它做什么事情都是有始无终,没有一件事情能坚持下去)直到头发白了,都没有学到本领 你喜欢这只鸟吗?为什么?(引导学生说出有始无终、怕苦怕累、不能坚持完成等)
(5)最后让我们齐读第五个自然段通过读这一段,谁知道,它给子孙留下了什么?(一头白发)让它们世世代代都记住什么教训?(引导学生说出做什么事情都不能有始无终、不能怕苦怕累而厌倦否则,等头发白了,什么也不会学到同时,让人感觉到,它从自身的经历中认识到了自己的缺点,希望它的孩子们不要像它那样,而应该...。