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文本内容:
《小小的船》小学教案 教学目标
1、学会2个生字及2个部首“小字头、门字框”,理解“小小、弯弯、闪闪的、只”等词语
2、朗读并背诵课文
3、学习课文,初步培养想象能力、体会与欣赏能力
4、完成课后练习
1、3 A层完成教学目标的基础上,能体会夜空的美景,有感情地朗读全文及背诵全文 B层完成教学目标1-4,能正确朗读课文,并且能流利的朗读及背诵全文 C层完成教学目标1-4,能正确地朗读课文,不破句,不漏字,不加字地朗读与背诵课文 教学重点 同教学目标 教学难点
1、为什么月儿象小船
2、“只”在课文中的意思 教具生字卡片(6套),填空板(6套)投影片,磁带(《一闪一闪亮晶晶》《小小的船》)手电筒(6个) 教时1教时 教学过程
一、复习旧知,创设情景,引入新知
1、复习旧知上节课,我们学习了16课(出示课题并齐读)小小的船的部分生字词语和带读字,现在我们来复习一下 出示1)只(手持字卡) 见这个字读的时候要注意什么?(整体认读音节) 儿这个字怎么读 2)里“里”字的第五笔是什么?(强调先横后竖) 坐你是怎么记住的?
2、创情景小朋友们的记性真是不错,上节课学的知识都牢牢记住了,我们来放松一下,请小朋友们闭上眼睛,听一听,歌里唱的是什么?(指名C层回答) 漫天都是小星星多美啊,你们想不想也上天去看看?好,老师带你们和小女孩一起上天去旅行
二、整体感知课文
1、请小朋友边听边看边想小女孩乘着小小的船看见了什么?
2、请小朋友在组内轻轻地把儿歌读一读,要求做到 1)将两个生字的读音读正确(读一读)(2号做组长) 2)数一数有几句话,编上号码 3)议一议小小的船儿指什么?
3、交流 1)出示“闪,尖”,请小老师指导读音(B层) 闪注意翘舌音,前鼻音尖三拼音,介母是i 连读词儿闪闪的两头尖(齐读) 2)指名小组读课文...。