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文本内容:
《神奇的小火车》教案 在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用下面是收集的《神奇的小火车》教案,希望对您有所帮助!
一、活动背景 “神奇的小火车”是大班主题活动“你变我变大家变中”的一个语言活动,故事主要讲述乘坐小火车的乘客下车后发生了神奇变化,非常契合大班幼儿好奇、好想象的特点在执教的过程中,我发现孩子们被“变化”所深深吸引,非常喜欢这个故事在接受到送教下乡的任务后,我决定将这个孩子们喜欢的故事带给农村的孩子一同分享于是我走访了另5个平行班级的老师,向她们了解执教过程中的经验和想法,提出自己的困惑教具的制作、拓展部分的设计等与她们商讨,反思之后形成了这个活动方案
二、活动设计与过程描述 一活动目标
1.初步了解故事内容,理解故事中事物的神奇变化
2.能主动关注周围事物的变化过程并通过图画、游戏等形式表现出来 二活动准备
1.背景图片——蓝色小火车根据上课幼儿人数决定车厢的节数
2.图片小桃核、桃子、鸡蛋、小鸡、一群排队的小青虫、小蝴蝶、小男孩、大胡子叔叔
3.大小画纸、水彩笔、蓝色围裙、火车烟囱、轮子 三活动过程
1.观察神奇小火车,激发幼儿兴趣 观察背景图片“小火车”,告诉幼儿“这是一列神奇的小火车,你们猜猜看这列火车神奇的本领是什么”会开,会把我们带到城里去,可以装人 “到底有什么本领呢”老师演示将“小桃核”插入火车,随后变出一只桃子变,孩子们非常好奇地盯着 “原来这是一列神奇的小火车,它会变魔术还有许多乘客来乘坐火车,他们上车前和下车后有哪些变化呢让我们来听听故事《神奇的小火车》
2.听故事,了解小火车神奇的本领 1老师讲故事从“神奇的小火车”至“毛茸茸、湿漉漉的小鸡”,边讲边在火车上演示故事内容——小桃核变桃子,鸡蛋变小鸡在讲到“猜猜看,下车的鸡蛋会是什么呢小鸡”时老师稍加停顿,既让幼儿有回答的时间,又不影响故事的连续性 2老师同时出示小青虫和小男孩图片问“还有停顿——”幼说,小青虫一小男孩“要上车,猜猜看,他们下车...。