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文本内容:
《平平搭积木》教学设计 平平搭积木出自于人民教育出版社一年级上册读本下面是的《平平搭积木》教学设计,欢迎大家阅读 教学要求 1认识11个生字会写“业、本、平、书”4个字认识1个偏旁 2正确、流利的朗读课文 3理解课文内容,懂得从小就要关心别人 教学重点 认字和朗读课文 教学难点 懂得课文包含的道理 教具准备 投影、生字卡片 教学时间两课时 第一课时 一揭示课题 1板书课题让学生认真观察“平、搭”的写法 2齐读课题 看了课题,你想知道什么 平平用积木搭什么他为什么搭积木 二初读课文 1带着问题自由读课文 2标出有几小节 3指名分小节朗读 第二小节、第四小节要读出问的语气 三理解内容 1解决问题 1平平用积木搭什么 2平平为什么搭积木 2你还有什么问题 3读了课文,你想到了什么呢不但要想着自己,还要想着别人 4感情朗读课文 四学习生字 1投影出示生字自由读呢、啊读轻声指名读齐读 2小黑板出示生字,不带拼音 自由读,说说自己记住了哪个字 3小组合作学习生字 1给伙伴说说记住了哪个字你们都感到最难的,一会儿提出来 2全班交流小组汇报 3去偏旁平 加法搭间这些都住呢啊没很 选字组词造句指名说 指导学生用“呢啊”说话 “呢”一般用在句尾表示疑问的语气如 你怎么不读书呢 “啊”一般用在句尾表示赞叹的语气如 这的景色真美啊! 练习 连一连部首和熟字组成新字 小组竞赛 五齐读课文 第二课时 一齐读课文 二复习生字 三说话练...。