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文本内容:
《雨是云的娃娃》大班语言教案 教学目标
1、感知诗歌内容,感受活泼可爱的雨娃娃给大自然带来的美好的变化,激发对大自然热爱的情感
2、初步学会诗歌,体验诗歌的意境
3、了解诗歌的结构,能较有感情的朗诵诗歌并表演 教学准备 课件、音乐、头饰 教学过程
1、听!这是什么声音?(下雨了)雨会走到哪里去呢?今天老师给大家带来了一首诗歌,我们一起来听一听! (教师配乐朗诵诗歌) 好听吗?雨娃娃都来到了哪些地方?(大海、沙漠、森林、屋檐)
2、好!让我们跟着动画来欣赏一遍这首诗歌,看看雨给大地带来了怎样的变化! (欣赏课件)
(1)雨娃娃从哪里来的?它是谁的娃娃?它来到大海、沙漠、森林、屋檐这些地方,这些地方都发生了什么神奇的变化?你能用诗歌中的话告诉大家吗?
(2)哦!走到大海,(点击出现图大海) 大海怎么样了?发出怎样的声音?(哗哗)大海为什么会笑起浪花? 还走到了哪?走到沙漠,(点击出现图沙漠) 走到沙漠,沙漠怎样了?沙漠为什么会张开嘴巴? 我们来表演一下走到大海、沙漠的情景好吗?(边念边动作)
(3)雨娃娃还走到了哪里?(森林点出图)森林怎么样?森林扬起面纱,沙沙!雨走到森林就像给森林罩上了一层白色的面纱,发出沙沙的声音 还有吗?(屋檐点出图)走到屋檐,屋檐怎么样?弹起琵琶,嗒嗒!屋檐滴雨的声音就像弹琵琶的声音,真好听! 现在我来念前面部分,你们来学森林、屋檐发出的美妙的声音好吗?
(4)让我们一起来感受一下雨带给大家的这些神奇的变化好吗?(跟着动画朗诵雨走到这四个地方)
(5)现在我来做雨娃娃,你们来做大海、沙漠、森林、屋檐,我们来表演一下这四个地方发生的变化好吗?哪组的小朋友做大海?哪组做沙漠?…… (表演走到大海、沙漠、森林、屋檐的情景) 有哪位小朋友愿意来做雨娃娃,我们来合作表演一次! 小结瞧,雨娃娃给大海、沙漠、森林、屋檐带来了这么美好的变化,多好呀!
3、让我们来轻轻的跟着念一念这首诗歌吧! (完整欣赏课件...。