文本内容:
《爸爸的花儿落了》语文教学方案设计 【教学目的】 1、用简洁的语言概述文章的内容 2、理清文章的思路,研读课文,学会质疑 3、理解作者思想感情,体味人与人之间的真情 【教学重点】 理解作者思想感情,体味人与人之间的真情 第一课时
一、导入新课 人生在世,人们夸赞的最多的是母爱,人们最不能忘怀的也是母爱可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌,他们同样让我们难以忘怀,同样值得我们夸赞现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧!(也可从介绍作者入手)
二、解题
三、速读课文,整体感悟 1、从全文看,爸爸是一个怎么样的人? 2、“花”在全文结构中起着怎样的作用? 3、文章表达了作者怎样的感情?
四、研读与赏析 1、文中哪些是眼前事,哪些是回忆事,回忆的事情是怎样引出的? 2、怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义?
五、作业 1、识记字词,完成读一读,写一写 2、思考“研讨与练习”一 第二课时
一、研读与赏析 重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分,可就下面的问题展开讨论 1、对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? 2、“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的?
二、体验与反思 结合自己的体验讨论“我们”为什么很喜欢、又害怕变成大人?
三、拓展延伸 重新认识了父亲,用自己的心声说说,“世上还有爸爸好”
四、作业 小作文《世上还有爸爸好》 。