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文本内容:
中班《橘子船》教案 【设计思路】 在“苹果和橘子”的主题开展中,孩子都认识并了解了橘子,并且这个星期还品尝了橘子,但是在过程中,更多接触的是科学方面的内容,如一个橘子和很多橘子,橘子的外形特点、味道、颜色等 本次活动在欣赏乐曲的过程中,引导孩子们在开橘子船的游戏中,发挥想象,说说一瓣瓣的橘子像什么活动分为三个环节第一环节说橘子,是幼儿已有经验的巩固,通过猜一猜的形式引入;第二环节听橘子歌主要是理解歌词和熟悉旋律;第三环节在进一步熟悉歌曲的基础上,把歌曲变为游戏,在开橘子船的情境中,孩子发挥自己的想象 【活动目标】
1、欣赏歌曲,愿意想象“一瓣橘子像什么”
2、在吃吃、玩玩中体验开橘子船的乐趣 【活动准备】课件、幼儿已了解橘子的特点 【活动过程】
一、说橘子——巩固对橘子的了解
1、猜一猜老师一个个条件说出,请幼儿猜,猜出后出示橘子 这是一个水果,长得圆圆的,闻上去香香的,是剥着吃的,穿着橘色的衣服
2、你知道橘子里面是什么样子的吗?我们一起剥开看看
3、师剥开橘子,里面一瓣一瓣的橘子是什么形状的?长得像什么? 小结圆圆的橘子,穿着黄黄衣,里面住着半圆形的小宝宝
二、听橘子歌——理解歌曲,熟悉乐曲旋律
1、老师带来了一首橘子的歌,我们来听听看
2、欣赏歌曲 提问歌曲里的橘子变成了什么?开到了哪里去?
3、再次欣赏歌曲 提问橘子像小船,还像什么呢? 小结一瓣瓣的橘子真有趣,像小船、像月亮、像帽子……
三、开橘子船——在想象中游戏
1、我们来玩开橘子船的游戏吧,开到谁那里,就要说出橘子像什么,说完后橘子就给他吃了
2、师生游戏 附《橘子船》 七个隆冬锵! 八个隆冬锵! 剥个橘子瓣儿,呦! 像只小小船儿呦! 七个隆冬锵! 八个隆冬锵! 小船开到哪儿?呦! 锵锵锵锵锵! 锵锵锵锵锵! 开到妈妈嘴里边儿呦! 开到妈妈嘴里边儿呦! 。