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文本内容:
中班教案《整理房间》 教学目标
1、让学生通过活动,经历分类的过程,学会按一定标准进行分类的方法,初步养成有条理地事物的习惯
2、通过分类活动,让学生进一步体会分类的含义,感受分类在生活中的用途
3、教师可以适时地向学生渗透爱劳动、爱家庭的教育 教学重点学会按一定的标准进行分类的方法,养成有条理地事物的习惯 教学难点学会按一定的标准进行分类的方法 教学过程
一、导入 同学们,你们逛过超市吗?里面的物品是怎么摆放的? 为什么要这样摆放呢? 分类摆放后顾客去买东西更方便你们想不想学习怎样分类呢? 那么今天这节课就来学习分类 板书课题分类
二、授新课
1、活动一房间
(1)有个叫亮亮的小朋友很想去公园玩,可是他的妈妈有要求要他先把自已的房间好
(2)课件出示:同学们看了亮亮的房间,你们想对亮亮说什么? 你们愿意帮帮他吗?那么你们认为该怎样房间呢?(小组交流,说说自己的想法) 小组汇报 你能说说为什么要这样吗强调同一类的要放在一起 课件演示过程 提问:你还知道哪些学习用品
(3)后的房间会给人什么样的感觉?你们在家过房间吗请大家回去后能用今天学到的知识把自己的房间好
2、活动二到动物园
(1)导入大家帮亮亮了房间,亮亮非常感谢大家,现在他和妈妈一起来动物园出示课件 问你看到了哪些小动物?你能给这些小动物分类吗? 这些小动物可以分为两类,会飞的分为一类,另一类是不会飞的 请大家给会飞的动物穿上漂亮的衣裳看哪位同学涂得又快又好,教师就把他的作业展示给大家看 展示学生作品 问他涂的对吗?你有没有不同意见?你知道会飞的小动物还有哪些?
3、活动三到农贸市场
(1)导入参观完动物园,亮亮哏妈妈来到农贸市场,课件出示,问你们看到了什么? 亮亮的妈妈要考一考大家哪些是水果,哪些是蔬菜?
(2)学生独立思考完成,指名汇报 问...。