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文本内容:
《金色的草地》课堂优秀教案 教学要求
1、在自主学习和教师的引导下理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识
2、学会本课生字、新词
3、正确、流利、有感情地朗读课文 教学重点
1、学习课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,对自然、生命的尊重、热爱之情
2、学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯 教学难点 抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化,体会细致观察的重要性,懂得只有细心地观察,才干发现事物的实质,才干发现生活中的美 教学课时两课时 教学进程 第一课时 教学目标
1、学习本课生字、新词
2、读课文,初步了解课文内容 教具准备 生字卡片、搜集的资料 教学进程
(一)利用图画激发学生的兴趣,导入新课
1、出示图片蒲公英 同学们,见过这种植物吗?对,它就是蒲公英 板书蒲公英
2、交流收集到的资料 蒲公英,别名“黄花地丁”,菊科多年生草本植物,含白色乳汁,叶莲座状平铺,匙形或狭长倒卵形,羽状浅裂或齿裂开黄色舌状花果实幼稚时形似白色绒球
3、板书课题金黄的草地
(1)质疑读了课题,你有什么疑问? 疏疑草地是绿色的,为什么说是金色的?
(2)联系对蒲公英的介绍,请你把蒲公英和金色的草地连起来,说一句话
(二)学习生字、新词
1、读准生字字音,在课文中圈划出生字,再读读由生字组成的词语,理解词义
2、检查,重点指导 读准字音呵欠黄昏一本正经 记住字形弟中间的长竖不出头 返“反”字的最后一笔注意变化
3、在生字本上书写本课生字,老师巡回指导
(三)初读课文,了解内容
1、自由读课文,标画自然段,考虑每一个自然段讲了什么内容
2、给课文分段 全文共五个自然段,可分两局部 第...。