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文本内容:
《雷锋叔叔你在里》的公开课教案 【教具准备】 1、一张雷锋的照片 2、《学习雷锋好典范》的歌曲录音 3、同学所办《向雷锋叔叔学习》小报一张 【教学目标】 1、会认“锋、叔”等12个生字,会写“泥、泞”等12个字 2、有感情地朗读课文,背诵课文 3、主动了解雷锋助人为乐的感人事迹,愿意向雷锋学习 【重点难点】 理解“泥泞”“晶莹”等词语 【教学过程】 第一课时 教学环节教师活动同学活动 谈话引入 (4分钟) 1、小朋友们,请大家看这幅图上的人,知道是谁吗?你们了解雷锋叔叔吗? 2、读一读第6课后面的“俺知道”吧,读了你会知道得更多 3、同学们,你们知道吗?雷锋叔叔是一名全心全意为人民服务的解放军战士,他虽然只活了22岁,但他的精神却一直鼓舞着俺们,老师就是唱着《学习雷锋好典范》的歌长大的 4、唱《学习雷锋好典范》第一段1、⑴雷锋叔叔是一个解放军战士 ⑵雷锋叔叔做了很多好事 ⑶俺读过《雷锋的故事》,书里还说他学习很刻苦,不怕困难,发扬钉子精神…… 2、读第26页“俺知道” 3、老师,你也唱给俺们听听吧 4、专心听 初读识字 (4分钟) 1、今天,就让俺们一起来学习《雷锋叔叔,你在哪里》这首诗,就让俺们一起来向雷锋叔叔学习这一课的生字比较多,大家能看拼音朗读这首诗吗? 2、大家自由朗读这首诗吧 3、雷锋叔叔最爱协助他人,俺们的同学也爱协助他人,俺看到同学们在互相协助学习生字,学得真不错,老师用开火车的方法检查一遍,看同学们掌握得怎样1、能! ⑴俺提前预习了生字 ⑵俺要像雷锋叔叔那样不怕困难…… 2、自由组合读互助学习生字 3、开火车读生字 朗读感悟 (12分钟) 1、老师在备课的时候忍不住一遍又一遍地朗读,俺感觉在这首诗的朗读中,俺又找到了雷锋叔叔同学们,俺们一起来读吧 2、你读懂了什么,还有什么不懂的地方...。