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文本内容:
中班主题活动《瓶瓶罐罐总动员》的教案 活动一瓶瓶罐罐秀一秀 目标 1.尝试用挂历纸,毛线、颜料等辅助材料创造性地装饰瓶瓶罐罐 2.在装饰活动中主动地发现美和感受美,体验创作的快乐 3.增强珍惜物品,节约资源的意识 准备 活动前搜集并清洗瓶瓶罐罐,数量多于幼儿人数;装饰好的瓶罐若干;挂历纸、毛线、包装带.水彩颜料、剪刀等 过程
一、欣赏 教师出示装饰好的瓶罐这是什么猜猜是怎么做出来的 评通过欣赏范例,孩子们感受到瓶罐经装饰后的艺术美,同时发现了装饰瓶罐的基本方法,萌发自己动手制作的兴趣,为后面的环节作铺垫
二、装饰 1.班里还有很多瓶瓶罐罐,你们想怎样打扮它们呢 2.幼儿自由讨论,设想装饰瓶罐的方法 3.教师介绍辅助材料并提出制作要求 4.幼儿按自己的设想装饰瓶罐,教师巡回指导,给予必要的支持 评教师既让孩子们大胆地设想如何装饰,也在材料的提供上暗示了多种装饰方法,如贴、画、绕等,同时给予孩子们技能上的指导,充分调动了孩子们的主动性和创造性
三、展示 1.幼儿把自己装饰好的瓶罐放在展示台,相互介绍、欣赏,感受创作的快乐 2.幼儿用装饰好的瓶罐布置活动室,体验废旧瓶罐的价值, 评通过展示.布置,孩子们在产生审美情趣的同时,也充分感受到废旧瓶罐的利用价值,在无形中增强了珍惜物品、热爱生活的情感 活动二瓶瓶罐罐会唱歌 目标 1.探索用不同的瓶罐敲击出不同的声音的方法,体验节奏美 2.结合已有经验,尝试为熟悉的形象配上合适的瓶罐打击乐.感受活动的乐趣 准备 幼儿每人3至4个不同质地、人小的瓶罐,一双筷子;事先熟悉音乐《大雨和小而》;录制好的瓶罐敲击声 过程
一、瓶瓶罐罐会唱歌 1.教师播放录制好的瓶罐敲击声咦,哪来的声音找找看,谁会这样唱歌 2.我们也来试一试,让桌上的瓶瓶罐罐唱起来,大家仔细听,不同的瓶罐唱出来的声音一样吗说说自己的发现 评...。