文本内容:
中班科学活动《有趣的洞洞》教案 活动目的
1、了解身体的一些洞洞(器官)名称和功能,知道它们需要保护
2、大胆尝试用身体创造洞洞,体验洞洞的有趣 活动准备图片、课件 活动流程与问题设计
一、联系经验看图讲述 ●意图联系生活经验,讲述梳理洞洞的已有经验
1、我们的身体都有许多有趣的地方,今天我们就来找找身体上有没有有趣的洞洞(出示图片)看看,这两位小朋友身上哪里有洞洞?
2、牙齿很坚固,怎么会有洞洞?这个洞洞会给我们带来什么麻烦?
3、心上有洞洞,会有什么感觉?什么事会让你感到心痛、难过?、 小结这些洞洞给我们带来了麻烦、疼痛、难过,我们都不喜欢它们
二、关注自我观察寻找 ●意图知道身体上洞洞的名称,了解它们的作用
1、我们身体上还长着许多有用的洞洞,它们在哪里呢?我们互相找一找
2、这些洞洞都有什么用?(关注鼻孔、耳洞、嘴巴、肚脐眼) 小结这些洞洞都有自己的本领,给我们带来了健康,我们要好好爱护它们
三、游戏体验拓展经验 ●意图拓展“洞洞”的概念,体验洞洞的有趣
1、我们的身体还能变出各种洞洞,谁来试一试
2、有什么好办法能变出更大的洞洞吗?(观看视频)
3、原来我们合在一起就会把洞洞变得更有趣、更好玩,找好朋友一起玩一玩(幼儿自由游戏) 小结身体的本领真大,能变出这么多有趣的洞洞,给我们带来了快乐 。