还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
中班科学活动教案《转起来》 科学意识的培养对小朋友来说十分的重要,通过一些简单的科学活动,能提升小朋友对科学的感知,下面是为大家提供的中班科学活动教案《转起来》,我们一起来看看看吧! 活动目标
1、愿意尝试和探索使各种物体转动的方法
2、关注生活中转动的现象,发现转动在生活中的运用 活动准备
1、第一次探索用的物品生活中、活动室里常见的能转动起来的物品,包括纸杯、盘子、积木、废弃的光盘、磁带、勺子、筷子、绳子、饮料瓶、呼啦圈、风车等,物品数量多于幼儿人数
2、第二次探索用的物品塑料齿轮玩具、当中有孑L的积木、纽扣玩具、光盘、各类绳子、牙签、不同形状的中心用针戳洞的纸片、纸杯、筷子、勺子,以及两只透明水杯中各盛半杯水 活动过程
一、游戏快乐小转盘
1、引题并介绍游戏玩法 师孩子们,瞧这是什么呀地上摆放彩色圆形泡沫垫代表小转盘我们的“快乐小转盘”又要开始转啦!想玩吗 游戏的玩法是这样的大家张开双手站在圆垫上准备 师快乐小转盘! 幼大家一起转! 师“转呀转呀转呀,转出可爱的动物来!”儿歌结束时就站在原地不动,并做一个可爱的小动物的动作然后老师倒数5--0如果念到0,大家还能保持不动的话就算胜利
2、师幼一起游戏第二次游戏时,教师倒计时,让幼儿感受游戏的快乐
二、第一次探索,让各种物品转动起来
1、交代任务 师哇,你们今天转得这么快乐,瞧瞧都转出些什么了呀教师故作神秘揭开屏风,让幼儿说说有些什么呀这些物品看见大家转得那么开心,也想玩“转起来”的游戏请大家帮帮忙,用你们的办法让它们转起来
2、幼儿操作,教师观察并指导 观察包括以下几个方面 当幼儿已经想办法使物体转动起来时,教师宜用提问帮助幼儿提升经验“你用的是什么方法”如当幼儿把长柄花放在手心并搓动使小花转动时,教师可以问”你用的是什么方法这个动作叫……” 当幼儿已经使一种材料转动起来时,教师可以鼓励幼儿尝试更多的材料“请试一试不同的材料” 有些材料可有...。