还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
中班语言《米皮皮的敲敲长》教学方案设计 活动目标
1、理解故事内容,练习发“Zhang”“SUO”的音,学习词语“长大”、“缩小”
2、能大胆于在集体面前说话
3、感受故事蕴含的幽默感,体验与同伴游戏的快乐 活动重点 理解故事内容,感受故事蕴含的幽默感,体验与同伴游戏的快乐 活动难点 练习发“Zhang”“SUO”的音 活动准备 米皮皮图片一幅,五彩小棍一根,米皮皮头饰一个,故事图片四张 活动过程
一、欣赏故事
1、出示米皮皮图片小朋友们看,今天,教师请来了一只小老鼠来我们班做客,嗯,它叫米皮皮,我们一起来向米皮皮问好吧!(米皮皮好!)“小朋友们好!”
2、米皮皮还带来了一样宝贝,叫“敲敲长”小朋友们跟老师一起来念念看(敲敲长)
3、米皮皮的敲敲长是一根五颜拥六色很漂亮的小棍,我们就叫它五彩小棍吧!“五彩小棍”我们一起说说看!
4、刚才老师已经说了,这根五彩小棍是米皮皮的宝贝,那么,它到底有什么用呢?我们一起听完故事就知道了
5、教师有表情地讲述故事一遍,(不借助图片)提问
(1)米皮皮有件什么宝贝叫什么呀?(请幼儿回答,并及时鼓励)
(2)它是一根怎样的棍子呢?(五彩小棍)
(3)米皮皮的敲调长有什么用呢?(它能使物体长大事缩小)好,我们再来听一遍
6、再次讲述故事,帮助幼儿理解故事内容(借助图片) 敲敲长使什么长在了?使什么缩小了! 米皮皮是怎么说的呢?(长长长、缩缩缩)
二、游戏 现在,我们也来玩一个游戏,我来当“米皮皮”(带上头饰)
1、这是我的“敲敲长”,请小朋友来当“小豆苗、胡萝卜,小磨菇,还有狼婆婆,
2、在玩游戏之前,米皮皮要告诉小朋友游戏的规则,你们一定要仔细听噢!
3、当米皮皮用“敲敲长“敲到你的时候,你们就扭一扭身体向上长,还要说”啊哈,我长大了“好,我们一起来说说看,啊哈,我长大了!”
4、当米皮皮用小木棍敲到你说“缩缩缩”的时候,你就扭一扭身体,蹲下去,还要说“...。