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电大《心理学》期末复习重点资料参考说明终结性考试按重点掌握、掌握、了解三个不同层次的要求出题其中重点掌握的内容约占80%,掌握的内容约占15%,了解的内容约占5%第一章心理学及其应用
一、重点掌握
1、心理学的定义是研究心理现象的科学,是揭示心理活动的科学
2、心理学的性质心理学是一门边缘性科学,兼具自然科学和社会科学的性质
3、心理学各学派的主要观点及其代表人物
(1)构造心理学心理学是研究直接经验的科学,直接经验即意识意识分为感觉、意象和情感三个基本元素所以复杂的心理活动都是由这三种元素构成的首创心理学研究方法——实验内省法,是一种对自己内在经验与感受的觉察与分析的方法心理学的任务就是用实验内省法分析出意识过程的基本元素,发现这些元素构成复杂心理过程的规律代表冯特
(2)机能心理学意识不只是一种静态的结构,而是一种持续不断、川流不息的动态过程,并将这种动态过程称之为“意识流”心理学的研究工作不应局限于实验室中,应该研究人们是如何适应环境要求而调整行为的代表詹姆士
(3)格式塔心理学心理或意识并不等于感觉元素的机械总和,因为人的心理具有内在的统一性“整体大于部分之和”,它在知觉的层次上研究人如何认识事物代表魏特墨、考夫卡和苛勒
(4)行为主义心理学以刺激-反应之间的关系作为心理学的研究内容,认为在刺激影响有机体的情况下,只有作为反应活动的外部行为是可观察的,因此,心理学应该以行为作为研究对象直接的观察和测量是心理研究的科学方法强调人的行为不是生来就有的,而是在后天生活环境中习得的代表华生
(5)精神分析心理学提出潜意识的概念,用潜意识、本能来解释人行为的内在动力,并将人格结构分为本我、自我和超我指出梦就是潜意识活动的表现那些处于潜意识水平的个人心理冲突,正是发生心理障碍的原因代表弗洛伊德
(6)人本主义心理学从社会科学的角度强调人的独特性和自主性人本主义注重人的独特性,主张人是一种自由的、有理性的生物,具有个人发展的潜能,要使个人才能得以发挥而达到自我实现的境界人的行为主要受自我意识的支配,要想充分了解人的行为,就必须考虑到人们都有一种指向个人成长的基本需求强调人的社会性特点代表罗杰斯和马斯洛
(7)认知心理学把人看成一种信息加工者,认知是指从感觉输入到转换、简约加工...。