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小学美术说课稿浏览次数9183次悬赏分0|解决时间2011-5-1820:49|提问者瀚456http://passport.baidu.com/businessaid=6un=%E5%AB456\l2\t_blank最佳答案《大树的故事》说课稿一.说教材1.教材分析本课是“造型、表现”领域的一个内容,这个课题很容易引起学生的兴趣,为学生提供很大的想象空间包含面广,可以从其中三个方面入手,这样就不会觉得内容空洞引导学生对大树的图片展示、创作实践、自编故事进行丰富联想,从而使学生有创新精神和造型表现能力本课内容可以非常自然地引导学生初步认识人与自然的关系,渗透可持续发展的思想,达到教学目标的多元化所需课时一课时
2、教学目标
(1)美育目标通过引导学生初步认识人与自然的关系,激发学生热爱自然,保护绿色生命的情感
(2)知识目标鼓励学生大胆地、有个性的用自编故事、绘画方式等去表达对大树的情感
(3)能力目标通过本课的学习,培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力等
3、根据本课教学目标,我将本课的重难点确定如下
(1)在本课中,围绕大树的特点进行充分的想象和表现是重点
(2)在认知大树的基础上拓宽学生的视野,表现大树的同时培养学生画面构思的完整性,又是本课的难点
4、教具准备课件、画纸、画笔等
二、学情分析二年级学生天真、好动、活泼可爱,思维独特、个性鲜明在教学中只有充分运用各种教学手段创设一定的情境,激发他们的求知欲,并让他们时时体验成功的乐趣,从而形成良好的学习习惯
三、说教学流程
(一)创设情境,引入新知上课开始教师歌曲《好大一棵树》导入,引出课题,把学生带进树的故事,并且感受到树的重要性,让学生初步形成保护树的意识
(二)教师引导、赏析图片我用课件展示绘画中的大树作品
(1)欣赏绘画中的大树,让学生知道大树可以用不同的绘画方式去表现
(2)欣赏教材中的作品,让学生了解不仅可以画整棵大树,还可以针对大树的某一部分进行创作绘画
(三)讨论交流,启发思维(2分钟)我提出“那你们喜欢大树吗?喜欢大树那些地方?一起说说,小朋友们说出自己的想法喜欢树...。