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文本内容:
2015年中央电大《阅读与写作1》期末复习资料考试小抄一.论述题(任选两题,共60分)
1.谈谈你在学习阅读教学前后对阅读教学策略的理解答阅读教学的具体策略努力体现语文的实践性和综合性语文教学应注重师生民主平等对话重视情感、态度、价值观的正确导向正确处理基本素养与创新能力关系遵循学生身心发展和语文学习规律,选择教学策略
2.举例说明;阅读实践中哪些方面属于创造性思维答列举具体事例阅读实践中,对语言的独特感受、人物和事件的形象再现、对失落环节的还原想象和意义空白的读者填充等等,都充满着个性化的创造性劳动
3.谈谈你对作品科学精神和人文精神关系的理解答人文精神就是文化精神的精粹和灵魂广义的人文精神具有超越民族、地域的性质,为全人类所共有人文精神是人性一一人类对于真善美的永恒追求一一的展现科学精神是一种对客观世界执著探索的精神,是服从真理的精神科学精神是人对科学本质的理解和追求,是由理性精神和实证精神所支撑的求真科学精神同人文精神既有联系又有区别可以说它们是人类精神的一体两面它们都是人类的精神财富,都属于文化精神的范畴但人文精神更多地关注于人文因素,对人的终极关怀而科学技术则更多地侧重于对自然客观规律的探索和揭示没有人文精神支撑的科学精神,就会畸形,甚至给人类带来负面影响而没有科学精神的滋养,人文精神也不会得到健康的发展
4.举例说明如何通过文字语言解读文章的文化内涵答从字、词、句含义的释读入手紧扣文本的字句进行释读,就能够充分逼近文本的作者原意,从而获取文本固有的潜在历史信息文本的释读要依据字、词、句的语言媒介,而不能随心所欲、天马行空要层层解剖内在的结构层次,通过具体的词句来触摸它的脉络和走向,内在的结构层次会在词句上留下明显的标志要通过语句的具体解读,来开据文本多侧面的主题意义
5.请结合一篇例文,谈谈如何阅读自然科学论文答具备必要的自然科学知识的基础和修养;在科学史的背景中进行科学的解读;注重科学精神的提取
6.童话的文体特征包括哪几个方面请举例回答为什么说童话是富于幻想的神奇故事答童话的文体特征:浓郁的幻想色彩;情节完整,离奇,结构方法模式化;多采用夸张、象征、拟人、假定的表现手法o为读者喜爱的优秀童话,大多特别善于借助神奇的幻...。