2015年最新电大幼儿园课程论期末考试必过小抄

电大幼儿园课程论作业（第1章）姓名____________  学号 ________________     成绩____________________

一、填空题（每小题1分，共10分）1．虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义_课程即科目__、__课程即经验__、课程即目标，课程即计划_2．幼儿园课程的基础是___哲学_______、心理学和__社会学___它们分别主要解决幼儿园课程中_教什么、如何教和为什么教__的问题3．幼儿园课程的最核心要素是_教育理念_4．皮亚杰曾对教师提出了三条建议为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；____帮助儿童发展提出问题的技能_____以及__应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的___

二、选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案每小题2分，共10分）1．以学科维度定义课程，课程通常表现为（   BC）A学习者的经验    B教学大纲      C课程计划      D教科书2．“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用人类发展生态学来解释这句话，说明了（  D  ）在发挥作用A小系统   B中间系统    C外系统    D大系统3．以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（ABCD   ）A生活课程     B经验课程    C活动课程    D儿童中心课程4．受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是（A   ）A蒙台梭利课程    B瑞吉欧教育方案    C方案教学    D福禄贝尔的恩物教学5．具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏？（ABD   ）A非真实性    B积极情绪    C目的导向    D自由选择 

三、名词解释（每小题5分，共20分）1．活动课程活动课程是以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程活动课程打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身2．勃朗芬布伦纳所谓的“小系统”勃朗芬布伦纳所谓的小系统是指发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体验到的活动、角色和人际关系的一种样式3．多元文化课程多元文化课程又称反偏见课...。