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关于《请你告诉我》的说课稿 老师们大家好我今天的说课将从四个方面展开一说教材、二说教、学法;三说教学程序;四说教学理念其中,理论根据将贯穿在以上流程中
一、说教材 我今天说课的内容是九年制义务课程规范(湘版)实验教材第三册14课,课题为《请你告诉我》本教学内容以儿童绘画为题材,启发儿童进行欣赏学习本课选取了局部具有代表性的儿童绘画作品,这些作品是内容美,形式美和色彩美三者有机结合的优秀作品,由于是同龄人的作品容易激起同学的共鸣,很适合同学欣赏、讨论、评述和学习 自己对教材的理解是同学已经进行了一年的美术课堂训练,体验了《寻找美丽》等课目,这个时候布置同学欣赏同龄人的优秀美术作品,对儿童形成正确的审美观有所协助,也可为儿童今后的绘画创作奠定十分重要的基础本课课题《请你告诉我》,采用了儿童易于接受的描述性语言,活泼、自然、亲切面对一幅儿童绘画作品,请你告诉我,包括了四层意思首先,请你告诉我,你(同学)是课堂的主角其次,告诉我,可以告诉老师,向老师讲述自身的看法,也可以是向同学表述自身对绘画作品的理解再次,告诉我什么?告诉我你所看,你所知,你所想第四层意思,进行欣赏活动,你获得了什么收获?同学通过自主的体验创作活动,将在欣赏活动中体会到的一些创作表示的方法展示出来,告诉教师和同学所以,教学本课时我紧紧围绕“告诉”这个词,采用“看——说——画”这样的教学程序来协助同学理解、掌握欣赏儿童画的基本方法 我认为本课的教学目标将包括四个方面的内容
1、了解儿童画的特点、形式和方法,学会欣赏儿童画
2、锻炼同学的语言表达等综合能力,能够用简短的语句表达自身的感受和体会
3、能够大胆地用绘画的语言表示自身的所见和所想
4、培养热爱生活的情感和审美意识,激发美术学习的兴趣整个教学目标的制定符合新课程规范中“欣赏评述”学习领域的阶段目标要求,符合低年级儿童的年龄特点和认知水平 《请你告诉我》,向老师同学表述自身对一幅儿童绘画作品的理解,从中体现出自身对儿童画的欣赏方法的领会,所以,我把本课的重点放在体会儿童绘画作品的情趣,学会欣赏的基本方法学会欣赏,需要了解儿童画的特点,特点...。