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中学体育耐久跑说课稿 耐久跑是中学体育课教学中的基本内容之一,下面是的高中体育耐久跑说课稿,希望对你有所帮助! 教材分析 途中跑又是中长距离跑全程中距离最长的一段,所以途中跑的技术,将对耐久跑的成绩起到十分重要的影响通过本节课的学习,让学生了解、掌握正确的途中跑技术,使学生对“跑”这个人类基本能力深入理解 本节课考虑到教材内容的单
一、枯燥,因而在教学安排上,通过辅助游戏把单
一、枯燥的内容尽量趣味化,选用趣味性强的组织教学手段激发学生学习兴趣 学情分析 本课的教学对象是初中一年级学生,这个年龄段的学生,正处于生长发育的关键期,依赖性强、自我约束能力差;有非常强模仿能力;好奇心强,学习意识较好,对新鲜事物兴趣较高,有强烈的表现自我需要因此,在教学上首要措施就是激发学生的兴趣,采用有趣味性组织教法与多种练习手段来以引导学生主动学习,在快乐的活动中发展学生的途中跑能力同时还要注意引导学生在学练中自己探究、分析、合作,提高学生解决问题的能力 课时教学目标 通过体验跑与脉搏测试,学生知道测试脉搏的方法与正确的呼吸方法在耐久跑中的作用;通过依次超越领先跑的练习,学生能掌握正确的呼吸方法,发展有氧能力;培养学生在艰苦条件下,体验成功的快乐 单元目标 通过本单元学习,学生懂得耐久跑的健身价值,学会基本的耐久跑的方法,并通过练习发展学生的有氧代谢能力,增进心血管机能;培养学生持之以恒的精神与勇于挑战自我的勇气;学会设置合理的学习目标,安排适度的运动负荷 教学重点跑的呼吸方法与节奏 教学难点利用学会的技术进行练习,并且知道如何克服“极点”简单的向学生解释什么是“极点”及其出现的原因在练习的过程中,用语言鼓励、激励学生坚持练习,主动克服 教法策略 在准备活动中通过游戏,调动起学生的情绪,为教学创设一个轻松活跃的教学情境改变枯燥、单一的练习形式,采用多种练习形式,激发学生的好奇心理,转移注意力,使学生全身心地投入到练习中去 学法策略 本课的重点就是让学生熟悉耐久跑的呼吸方法与节奏围绕这个中心,通过原地的摆臂呼吸练习,体会呼吸方...。