文本内容:
宝宝自己走托班语言教案 活动目标
1、通过活动中,培养幼儿语言表达能力和说话的愿望
2、鼓励幼儿愿意自己走 活动准备 木偶若干(兔妈妈、小兔,猫妈妈、小猫,鱼妈妈、小鱼,妈妈、宝宝等) 活动过程
一、导入活动 老师“宝宝,妈妈带你上幼儿园!”带宝宝们踏步走 老师“你今天早上是怎么上幼儿园的?”让宝宝们自由讲讲
二、木偶表演“自己上幼儿园”
1、小兔也要上幼儿园了,我们来看看它是怎么上幼儿园的 宝宝学说小兔自己跳 老师我们一起来学小兔自己跳上幼儿园
2、“喵喵……谁来了?”小猫 老师小猫怎么上幼儿园呢? 宝宝学说小猫自己走 老师我们一起学小猫自己走着上幼儿园
3、“还有谁会来呢?”让宝宝们自由猜猜 老师“看看小鱼是怎么上幼儿园的” 宝宝学说小鱼自己游 老师我们来学小鱼自己游着上幼儿园
4、“现在谁来了?”“小宝宝” 老师“宝宝怎么上幼儿园呢?”宝宝们自由说说 宝宝学说宝宝自己走
三、鼓励幼儿自己走 老师“宝宝跟妈妈走出去玩” 跟随着妈妈走走的音乐走出教室 。