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大班教案春天在里 教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式,应是与时俱进的接下来为大家精心准备了大班教案春天在哪里,想了解更多相关内容请密切留意我们! 设计意图 音乐是一种情感的艺术我国著名的音乐家冼星海说“音乐是人生最大的快乐,音乐是生活中的一股清泉,音乐是陶冶性情的熔炉”纲要中明确指出艺术领域的目标就在于“幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验”“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”春天是美好的,大班对春天基本了解,音乐又是最好的表达方式幼儿对《春天在哪里》这些描述既新奇又熟悉,所以很容易理解、掌握,使幼儿在唱歌时感到十分愉快,有利于形成他们乐观、开朗的性格幼儿对于歌唱又比较喜爱,对于舞蹈比较新鲜,所以我通过选择舞蹈教学来让幼儿掌握跑跳步通过幼儿自主的选择来让幼儿感受春天的美好给幼儿提供了欣赏美、享受美的机会图片的使用、多形式的练唱吸引幼儿演唱的兴趣,能比较完整地唱会歌曲,又使幼儿体会到成就感、自豪感,这使幼儿在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展 教学目标
1、知道歌曲名称,基本学会演唱歌曲
2、学习跑跳步舞步
3、在舞蹈活动中感受春天的美好 教学准备 春天的场景、PPT、音乐、记号笔、蜡笔、白纸 教学过程
一、谈话 师现在是什么季节你们喜欢春天吗为什么 幼儿畅说 教师总结春天是美好的,春天里有漂亮的花草和可爱的动物
二、PPT展示教学 一播放山林的画面红花、绿草
1、师你看到了什么 幼儿回答
2、师请幼儿模仿小花和绿草的样子
3、师听谁在唱歌 教师播放小黄鹂唱歌嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 幼儿一起模仿
4、师我们一起来听一听春天是怎么唱歌的
5、教师播放歌曲第一段春天在哪里呀春天在哪里呀春天在那青翠的山林里这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩春天在青翠的山林里,还有那会唱歌的小黄鹂 ...。