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大班科学吹泡泡教案 教学是一种创造性劳动写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现下面就是分享的大班科学吹泡泡教案,一起来看一下吧 设计意图 泡泡是孩子们喜欢的一种气泡,孩子们很喜欢跑跑吹到天空中漂漂荡荡那种感觉,那我们就来让幼儿熟悉泡泡观察泡泡,让幼儿更加了解泡泡,通过泡泡来观察身边的事物,感觉游戏的快乐 活动目标
1.能发现所是、吹的泡泡有大有小
2.透过泡泡来观察身边的事物,体验发现和游戏的快乐 活动准备 每人一小罐肥皂水、一根吸管 活动过程
一、吹泡泡
1.为每个幼儿准备一罐肥皂水和一根吸管,尝试吹泡泡
2.请吹得大的孩子介绍自己吹泡泡的方法
3.幼儿再次尝试吹泡泡
4.幼儿两两结伴,比一比谁吹的泡泡大,谁吹的泡泡小
二、看泡泡
1.请幼儿观察肥皂泡泡在阳光下的变化
2.请幼儿在尝试在瓶口吹一个大泡泡,把这个大泡泡作为照相机,透过它观察周围的世界
三、抓泡泡
1.教师或个别幼儿吹泡泡,其他幼儿共同抓泡泡
2.请幼儿看看抓到后有什么变化 活动目标
1、认知目标探索使泡泡吹大的方法,发现镂空的材料容易吹出泡泡
2、技能目标能根据自己的猜想有目的地进行验证
3、情感目标在探究活动中体验发现的乐趣 活动准备 物质准备泡泡水,粗细管子人手一根,人手一个杯子,多种吹泡泡器(管状积木,雪花片,牙刷,一次性筷子,勺子、电线)一组一份,抹布 经验准备玩过吹泡泡的游戏 重点掌握吹泡泡的正确方法 难点尝试用多种吹泡泡器吹泡泡 活动过程
一、开始部分师最近老师学了一些小魔术,今天我想变出许多会飞的礼物送给小朋友,小朋友猜猜看王老师会变出什么礼物呢?教师吹泡泡揭开答案 师你玩过吹泡泡吗,你平时是用什么吹泡泡的?
二、基本部分幼儿尝试如何吹泡泡
1.介绍材料这是吹泡泡用的工具—吸管,每人拿一根;这是...。