还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
学校明礼知耻崇德向善工作简报 能否擦亮人心向善的镜子,走出道德贫瘠的泥沼,关键就在于是否能唤醒每个人心中的“道德律令”下面的是分享的与学校明礼知耻崇德向善工作简报有关的文章,欢迎继续访问! 小学品德课程标准指出,品德教学必须帮助学生认识和解决现实生活中的问题,使教学成为学生体验生活、道德成长的有效过程,使教学成为学生社会性发展的过程品德与社会新的课程标准明确向教师提出教学要联系生活事件,生活的体验、生活的空间、生活的领域,要结合学生与家庭、学生与学校、学生与社区、学生与自我,课堂要不断的创设问题,让儿童通过资料收集、交往、讨论不断地反思自我、反思社会来形成基本认识和观念,让儿童在不断的综合过程中,来建构价值观、生活规则、行为规范学校课程、现实生活和当今世界正被国际化与信息化重新所诠释上级教育行政部门多次要求各地要加强对小学思想品德课教学工作的领导,要求学校认真上好思想品德课,鼓励各地自编教材或补充教材,以保证思想品德课教学的顺利进行然而,在很多学校眼里,并没有真正把这门课当回事,“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”是思想品德课的真实写照 在知识经济时代、信息社会当中,知识以人们无法想象的速度在增加和更新,真正对学生负责的教育,应当是能够促进他们全面、自主、有个性地发展从这个意义来讲,思想品德课的“春天”来临了让品德教学走进生活,走进社会,走进学生的心灵,我们需要行动起来了 为加强社会主义核心价值体系教育,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观进一步凝心聚力,实现中华民族伟大复兴中国梦根据《江口县教育系统xx年深入推进“明礼知耻崇德向善”主题实践活动工作方案》的通知江教通〔xx〕31号要求,我校4月22日下午,在学校会议室召集全体教职员工学习《教育系统xx年“明礼知耻崇德向善”主题活动工作方案》和《江口县第一小学xx年“明礼知耻崇德向善”主题实践活动实施方案》专题会学习活动由李江黔副校长主持并宣讲 一是开展“明礼知耻·崇德向善”的主题活动在机关围绕每月开展的道德讲堂活动,积极宣讲“明礼知耻崇德向善”,开展志愿服务活动,全面建设积德榜,创建文明校园 二是开展“明礼知耻崇德向善”主题活动在校园学...。