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文本内容:
快乐的小公主幼儿园大班教案 【设计意图】 快乐是一种美好的心情,尤其是在学习工作生活压力都很大的今天,我们每个人都需要一个快乐的心情去面对!而我们的孩子也在面对着各种隐形的压力,有的家长或者同伴,甚至整个社会因此,让我们的孩子从小用宽容开朗的心情面对周围的每一个人,用活泼向上的态度做每一件事 【活动目标】
1、理解故事内容,知道给予也是一种快乐
2、了解让自己快乐的方法,生活中保持快乐的心情
3、引导幼儿表达快乐,并把快乐传递给所有的人 【活动准备】
1、一幅娃娃表情图
2、《快乐小公主》故事课件
3、卡纸、彩笔、照相机 【活动过程】
1、组织幼儿随音乐《甩葱歌》入场
2、教师出示“表情图”,鼓励幼儿结合自己的生活经验,说说娃娃烦恼的原因
(1)有请客人小娃娃,出示表情娃娃(哭脸)咦!娃娃这是怎么了?我请小朋友们说一说!请幼儿说说这个表情娃娃是什么样子的?(伤心、难过的)请幼儿讲述自己不开心的经历让幼儿猜一猜表情娃娃为什么不开心?引导幼儿说出让自己开心快乐的方法?
(2)再请一位小娃娃,看他表情是怎样?出示表情娃娃(笑脸),请幼儿说说这个娃娃的表情是什么样的?(开心的)鼓励幼儿讲述自己开心的经历让幼儿猜猜表情娃娃为什么开心?开心好不好? 教师小结我们每个人都有开心和不开心的时候,经常不开 心对身体有害,所以我们要让自己快乐起来
3、播放课件采用关键中断法讲述故事,引导幼儿理解故事情节并进行讨论
(1)讲故事到“可是公主一点都不快乐”后讨论
(1)小公主为什么不快乐?(因为她没有朋友
(2)你能想办法让小公主快乐吗?(多交朋友,多些朋友和她玩就会快乐)
(2)接着讲故事到“小公主摘下一个金手镯送给小老鼠”后讨论小老鼠会把金手镯当成什么?怎么玩?
(3)继续讲完故事讨论A.小老鼠的心情怎么样?B.看到小老鼠那么高兴,小公主的心情是怎样的?C.小公主最后明白了什么,她眼中的快乐是什么?
4、引导幼儿用自己的方式表达开心快乐的心情并绘画表情娃娃 ...。