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文本内容:
小学《雷锋叔叔你在里》教案 滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量以下是的小学《雷锋叔叔,你在哪里》教案,更多教案请关注 教学目标
1、认识12个生字,学会12个生字
2、有感情的朗读课文背诵课文
3、培养学生搜集资料的能力和乐于助人的品质 教学重点
1、学会12个生字
2、有感情的朗读课文背诵课文 教学难点
1、冒、需、滴、洒的记法和写法
2、培养学生乐于助人的品质 课前准备
1、媒体资源视频《雷锋叔叔,你在哪里》,视频《过桥》,动画《雷锋叔叔,你在哪里生字学习》
2、学生搜集有关雷锋的资料 教学时间2课时 第一课时
一、导入新课
1、雷锋叔叔是一名解放军战士,只活了22岁他为人民做了许多好事当时流传着这样一句话“雷锋出差一千里,好事做了一火车”
2、同学上台介绍有关雷锋的资料
3、板书并齐读课题
二、新课教学 一整体感知
1、自读课文,可同时利用视频《雷锋叔叔,你在哪里》听范读要求读准字音,勾出生字,标出小结
2、动画认读生字注意“泞”为鼻音四声
3、分小结读课文
4、说一说,读了这篇课文你都知道了些什么 二理解课文,有感情的朗读课文 自读课文想一想雷锋都帮助了谁 学习第二小结 齐读第二小结 你从那些地方看出雷锋叔叔帮助了小孩儿的 指导读好的句子瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹 体会“蒙蒙”的意思 “冒着”换词顶着等 自由读、齐读、背诵第二小结 学习第四小结 注方法与第二小结差不多体会“荆棘”的意思 雷锋这么爱帮助人,大家愿意去寻找他吗 读一读第一小结 注意读出急迫寻觅的感觉教师可范读,学生分多种形式读 沿着小溪找到了雷锋,沿着小路也找到了雷锋,那雷锋到底在哪呢 引读...。