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文本内容:
小学坐井观天教案 《坐井观天》是人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文,下面是收集的小学坐井观天教案,欢迎阅读参考!
一、教学目标:
1.理解课文内容,知道“坐井观天”的比喻义,使学生懂得目光狭小,见识少,就会把事情弄错的道理
2.角色朗读,以读促悟
3.想象说话,续编故事
二、教学重点、难点:
1.重点:读懂课文,理解内容
2.难点:理解寓意
三、教具准备 课件
四、教学课时 第2课时
五、教学过程
一、复习导入 上节课,我们学习了《坐井观天》我们知道了青蛙、小鸟分别在什么地方?学生回答,请学生上去板贴
二、听录音,了解大意,启发读课文 过渡青蛙坐在井里,小鸟飞来,落在井沿上,它们争论不休它们在争论些什么呢?请小朋友仔细听
1、学生看动画
2、指名回答它们在争论什么?(对天有多大这个问题争论不休)
3、理清两者观点从它们的争论中,你听懂了什么?
(1)指名回答并投影
(2)初读两个观点听了它们的对话,我们知道了青蛙认为——小鸟认为—
(3)请小朋友们认真地把课文读一读找一找课文中,你从哪儿知道了青蛙和小鸟各自的看法,用笔划一划
三、汇报成果并讲解
1、找到与两者观点相关的句子 <1>指名回答并投影第四段(青蛙)“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
(1)你从哪句话中可以看出青蛙认为天只有井口那么大?
(2)请小朋友们读一读这句话,想一想,你读懂了什么? 青蛙认为天只有井口那么大 青蛙认为小鸟在说大话
(3)理解“大话” “说大话”是什么意思?(吹牛) 青蛙认为小鸟的哪句话是大话?(“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝”) 指名回答后齐读小鸟的话 它为什么认为小鸟在说大话?(它认为天只有井口那么大) 对呀,青蛙想天只有井口那么大,还用飞——那么远吗? 你能把...。