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文本内容:
小班体育游戏《乌龟爬爬》教案与反思 设计背景 小班幼儿特别喜欢模仿小动物爬的动作,无论是在游戏中还是在其它活动中,我们常能见到有的孩子在地上爬来爬去,乐此不疲他们有时故意两两头碰头,有时几位小朋友在绕着圆圈爬……每当这时,我都要提醒他们地上很脏,不能随地乱爬,他们总是表现出非常失望的样子之后我总在想我这样做对吗?这可是孩子们的乐趣呀!为了满足孩子的乐趣,我就常常带他们到舞蹈房,让他们尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣;在爬中我和孩子融在一起,由此也产生了让孩子学习“后退爬”念头整个活动贯穿于情境中,幼儿扮演着小乌龟,在乌龟妈妈的引导下,边游戏边学习后退爬行的本领 活动目标
1、练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作
2、探索怕的不同方法,提高动作的协调性和灵敏性
3、体验游戏的快乐增强不怕困难、勇往直前的心理品质 重点难点 活动重点手脚着地屈膝后退爬行 活动难点幼儿能听信号进行游戏 活动准备 音乐、小城堡,垫子,乌龟胸饰、轮胎 活动过程
一、热身运动
1、播放音乐,教师带领幼儿做操
2、教师扮演乌龟妈妈,幼儿扮演小乌龟来到一大片“草地”前面 老师小乌龟们,我们怎么过草地?
3、小结小乌龟们可以爬过草地
二、探索爬行方法
1、自由探索多种爬行方法
2、请几个幼儿师范,引导幼儿比一比哪种爬行方法及快速又舒服
3、请一个双手着地屈膝爬行的幼儿在此示范教师小结这只小乌龟双手着地屈膝爬行,这样即快速又舒服
4、播放音乐乌龟妈妈领着小乌龟练习爬行
三、游戏寻找城堡
1、大家看,前面有个城堡,你们想不想去玩?小乌龟爬的本领最大了,今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡
2、大家要沿着路线进行比赛“爬过草地—钻过山洞—跳过小河————爬过山坡——————到达城堡
3、幼儿比赛,教师做记录
4、小结颁奖
四、放松结束
1、刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难?
2、听音...。