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文本内容:
幼儿园大班《好玩的竹梯》体育教案 活动目标
1.通过玩梯子、发展攀登、走、跑、跳等基本动作,提高动作的协调性、灵活性
2.能独立或初步合作探索梯子的多种玩法,学会分工与合作,培养勇于尝试的精神和初步的竞争意识
3.体验在情境中进行体育的乐趣,激发亲近自然、热爱劳动的意识 活动准备
1.经验准备幼儿已有一定的农村劳动体验
2.材料准备竹梯2架、轮胎若干、桌子、音乐 活动过程
一、热身运动导入,自然进入活动情境 导入语“孩子们,看一看,美丽的春天来到了,我们赶快和农民伯伯一起劳动吧!” 音乐起,师幼一起在劳动情境中做各种模拟劳动的动作进行热身运动 采茶动作(垫步走、提篮子、转动手腕、采“茶”)播种动作(小跑步、播“种”、转圈、拍手)摘油菜花动作(蹦跳步、摘“油菜花”、转圈、拍手)
二、谈话活动 认识竹梯让幼儿充分了解梯子的外形特点、结构等,再进行“有准备”的探索活动 环节过渡语“农民伯伯感谢小朋友的帮忙,现在她给你们带来了一种工具,看看是什么呀?”(竹梯)提问
1.先看一看竹梯什么模样?你觉得梯子像什么呢? 提问
2.竹梯的空格子像什么图形呢? 提问
3.一起数一数,这架竹梯上一共有多少个空格呢? 提问
4.竹梯是梯子的一种,你们知道梯子能够帮助人们做哪些事情吗?(调动幼儿已有生活经验进行个别表述)
三、幼儿独立探索竹梯的不同玩法,倡导勇敢精神、创新玩法,同时注重安全意识
1.幼儿自由选择竹梯之一,探索不同的玩法,满足幼儿探索梯子的欲望(幼儿尝试练习,教师播放音乐)
2.指导重点引导幼儿独立探索时向同一个方向行进,避免互相碰撞,注意安全同时鼓励胆小幼儿,要有信心自我挑战
3.请个别幼儿介绍炳演示自己的新玩法
4.教师评价提炼出几种玩法让幼儿进一步练习 玩法1走横梯(梯子平放,幼儿走在梯子的横档上,身体保持平衡,脚踩稳,注意安全) 玩法2跳空格(梯子平放,幼儿单、双脚在梯子的空挡进行跳,身体保持平衡,重心要稳) ...。