文本内容:
幼儿园小班语言活动教案《会走路的的鸟窝》 活动目标
1、理解故事内容,感受故事情节的幽默
2、能大胆的表达自己的想法
3、萌发喜爱小鹿的美好情感,初步体验帮助别人的快乐 活动准备背景图一幅、鸟妈妈孵鸟娃娃的系列图片一套、故事磁带、音乐磁带、玩具小熊活动过程
一、出示背景图,引出课题 树林里住着一只鸟妈妈,有一天它在树林里发现了一个树杈杈,你猜它会在树杈上面做什么?
二、教师操作教具,边讲述故事边提问
1、师鸟妈妈会在树杈上面做什么呢(幼儿想象、猜想)
2、师:小朋友们说得真不错,鸟妈妈在树杈上做了窝,那鸟妈妈做窝干什么呀幼……师:你们看,鸟妈妈在鸟窝里干什么呀教师操作教具出示生蛋图
3、师生完蛋,鸟妈妈又会做什么呢幼:……鸟妈妈在窝里面孵鸟娃娃,唧唧喳喳,鸟娃娃孵出来啦!
4、小结鸟妈妈在树杈上做了哪些事情呀?(教师操作教具排列图片做窝-生蛋-孵小鸟)原来鸟娃娃就是这么来的呀!
5、师这时候,鸟妈妈出去找吃的,哎呀不好了,下雨了,该怎么办呢幼:……(发挥幼儿的想象力,提高幼儿对情感的体验)
6、师:有件奇怪的事情发生了,你们看演示教具走动鸟窝鸟窝走到哪里去了这时候,雨停了,太阳出来了演示教具鸟窝又到哪了
7、师:真奇怪,鸟窝怎么会走路的呀小朋友,你们想知道这到底是怎么回事吗,咱们一起来瞧瞧操作教具呀!原来是谁呀原来粗心的鸟妈妈把窝做到了小鹿的角上,鸟妈妈知道了会对小鹿怎么说呢?那小鹿又会怎么说呢?
三、幼儿完整地倾听故事
1、师:小鹿和鸟妈妈他们之间发生的事情太有意思了,我们一起再来听听故事吧!
2、师你们最喜欢故事里的谁呀为什么?幼:……师:我最喜欢小鹿,因为小鹿喜欢帮助别人,你们在平时帮助过别人吗你们都怎么帮助别人的
3、师:你们真是爱帮助别人的好孩子,我们出去散散步,看看还有谁需要我们的帮助
四、音乐游戏《帮帮小熊》
1、放律动音乐,师生一起做动作散步,
2、下雨了,师来来来,我们到大树底下躲雨吧!……咦,大树下有谁呀?这只小熊怎么啦?这只受伤的小熊可能迷...。