文本内容:
幼儿园小班语言活动方案设计《我会说甜甜话》 活动目标 1.能有礼貌地向他人表达自己的想法 2.学说礼貌用语请、谢谢、对不起、没关系 活动准备 故事ppt、录像 活动过程
一、看录像,引起学说礼貌用语的兴趣 导入语早上来到幼儿园,看见老师你会说什么? 1.录像片段一问题早上进入幼儿园时,你还会遇见谁?应该和他们怎样打招呼?(早、好) 2.引导幼儿与客人老师打招呼 3.小结你们真聪敏,都会用有礼貌的甜甜话和别人打招呼说有礼貌的甜甜话有什么用呢?我们一起来听一个故事 4.看ppt听故事《甜甜话》 5.问题
(1)有谁知道,小狗、小鸡和小猫们为什么会生气,不理小兔呢?
(2)小兔可以说一句什么有礼貌的甜甜话呢?你能告诉它吗? 过度语除了打招呼要时说甜甜话,还有什么时候也要说有礼貌的甜甜话呢?
二、我会说的甜甜话 1.看录像,学说礼貌语 片段二问题
(1)小朋友在洗手时遇到了什么困难?可以说什么甜甜的话开请别人帮忙呢?(请你……、谢谢!)(辅助提问衣服拉链不上?你会怎么说?别人帮了你,还要说什么?) 小结需要别人帮忙,要说“请”可以说“请你帮帮我”别人帮了你,还要说“谢谢!” 片段三这个小朋友在玩积木,看,发生了什么事?这时候,应该说什么甜甜的话?(对不起、没关系) 小结不小心做错事,要道歉,可以说“对不起,没关系” 过渡语有礼貌的甜甜话有许多,你能听出哪些是“甜甜话”吗?
三、识别“甜甜话” 1.仔细听辨老师说的话,老师说的是“甜甜话”(即礼貌用语),幼儿就拍拍手反之,就不拍手 2.小结经常说有礼貌的甜甜话,你的朋友就会越来越多,你也会成为一个有礼貌的文明好宝宝
四、结束 引导幼儿与客人老师道别,说再见 。