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文本内容:
幼儿园社会活动公开课《输了也不哭》教案 活动意图 幼儿心理发展尚不成熟,他们感情脆弱,意志力薄弱,对挫折的承受力很差,加上现在的孩子是家庭的“中心”,成人处处哄着他们,事事迁就他们,导致他们碰上事情赢了便罢,输了或号啕大哭,或灰心丧气这样下去,孩子会形成消极、不思进取等不良品质所以,成人要引导孩子正确看待生活中的输赢问题,让他们懂得“胜不骄,败不馁”的道理,鼓励幼儿敢于拼搏,用自已的努力去赢得胜利 活动目标 1.通过游戏、故事等形式,让幼儿感受到牛活中总会碰到“输”和“赢”,引导幼儿正确看待输赢问题 2.培养幼儿敢于拼搏的精冲,鼓励幼儿遇到困难不灰心,努力争取胜利 活动准备 1.故事《输了也不哭》课件、 2.幼儿活动用具红旗、装有沙子的小桶、皮球、动物棋、塑料圈各若干 活动过程
一、猜一猜让幼儿感受生活中遇到的输赢问题 1.幼儿随音乐玩“猜拳游戏”幼儿在音乐声中去邀请一名同伴,音乐停,两人通过“石头、剪子、布”猜拳,谁赢谁做邀请者 2.师刚才游戏时,你是赢了还是输了赢的感觉怎么样输了的感觉又怎么样 3.引发讨论生活中,你还遇到过哪些事情也有“输”和“赢”
二、听一听引导幼儿正确看待输赢 l.教师演示课件,请幼儿仔细观察,猜猜故事中讲了什么 2.幼儿完整欣赏故事《输了也不哭》 3.引发幼儿思考 妈妈为什么不和老篷下棋了老篷这样做好不好 现在老篷输了棋还会哭吗 如果你遇到这样的事情会哭吗光哭能取得胜利吗 平时你遇到过这样的事情吗你是怎么做的
三、玩一玩鼓励幼儿努力争取胜利 1.幼儿自由结伴开展自选活动,请几位幼儿担任活动裁判 插红旗同时起跑,看谁最先插好红旗 拍皮球比比同一时间内谁拍的个数最多 下棋比比谁的棋艺高 跳圈双脚并拢,依次跳圈,看谁先到达终点 2.教师观察、指导幼儿活动,看看他们是怎样对待输赢的 3.游戏后,请幼儿讲一讲刚才你和谁一起进行了什么比赛,你们...。