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文本内容:
中心小学师德师风建设方案
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“当人民满意的教师、办人民满意的教育”为目标,以县委、县政府“拉练工作法”,“学为人师、行为世范”为准则,以“万众一心办教育凝心聚力抓质量”,“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,以唱响“一切为了学生”的主旋律为重点,全面提升教师素养让广大教职工时时处处做学生的表率,以高尚的精神塑造学生,以渊博的知识培养学生,以科学的方法引导学生
二、活动的具体内容
(一)建立教师职业道德的学习培训制度学校通过集中和教师自学相结合的方式,把师德教育纳入教师培训、政治学习的范畴,进行管理评价以加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法律教育为重点,教育教师全面规范自己的从业行为,自重、自律、自省、自强,提高教师修养把职业道德教育与组织教师参加社会实践结合起来牢固打造官坡中心小学小学的“敢于担当、勇于奉献、勤于工作、善于落实”,“想干事、能干事、干好事”的教干教师队伍
1、领导班子要争做学习型干部,通过理论学习、培训等多种方式,深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习以习近平同志为总书记的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想大力弘扬理论联系实际的学风,以科学理论武装头脑、指导教育实践、推进各项工作通过学习,着力坚定理想信念,着力增强贯彻科学发展观的自觉性,着力提高驾驭教育改革发展的能力
2、营造良好的学习氛围,通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动,建立专门的学习笔记,认真记好学习记录,做到有计划、有材料、有记录积极创造良好的学习条件和环境,进一步加大教科研的奖励力度,以科研促发展,努力创建学习型示范学校着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍教师认真拟订个人学习计划;继续完成教师个人素质提升任务,努力建设高素质的教师队伍
(二)加强思想作风建设,树立良好的师德行风规范,实现办事提速提效、服务创质创优,构建服务型团队
1、坚持把思想作风建设摆在首位,形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路,更新思想观念和思想方法引导全体教师认真分析现状,查找差距和原因,挖掘潜力、发挥优势、增强信心,坚守高尚情操,不攀比、不灰心,安心从教,始终保持对教育...。