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文本内容:
彩带飘飘幼儿园大班艺术教案设计 设计意图 大班孩子精力比较充沛,对音乐的感受力和节奏感的发展都日渐增强,他们喜欢进行各种各样的身体游戏活动本次活动的灵感幼儿玩跳绳的场景,我观察到许多孩子们拿到绳子会马上甩甩,有的还将绳子甩成蛇移的形态,自娱自乐当然甩绳子相当危险,还会弄伤同伴,肯定加以制止本次活动我选用了民乐《春节序曲》作为背景音乐、选用大红的绸带做道具来与孩子一起编排成一支简单而又热闹的舞蹈,让孩子在舞动彩带的过程中体验乐趣和快感,在自然的状态下发展孩子的创造性思维和动作表现力,充分感受艺术活动的多样性和潜在的魅力 活动目标
1、初步熟悉乐曲主旋律片段,萌发幼儿用彩带学习跳舞的愿望
2、尝试让幼儿看示意图学习跳舞,初步能完而整愉快的参与表演 活动准备
1、剪辑乐曲的录音,播放器、幼儿每人一条彩带
2、白纸、画有表征符号的卡片,记号笔等备用
3、场地准备地面20个绿色圆点作为幼儿的位置 活动过程
一、边聆听伴奏音乐边交代要求
1、教师出示彩带“孩子们,今天我们要跳个彩带舞,先听着音乐轻轻的来舞动一下彩带吧”(完整听音乐1遍) 【初步聆听乐曲片段,感受乐曲鲜明的节奏,接触彩带并随意把玩,消除孩子初接触的畏难情绪】
二、带领幼儿学习舞蹈
(一)学习基本动作
1、简单介绍乐曲内涵 教师“我们选用的这首曲子表现了过年的时候人们辞旧迎新的喜悦心情,听起来很热闹,配上彩带跳起舞是又热闹又好看”
2、讲解舞动彩带的基本要领 教师“现在我来学学你们的动作,看看有什么不一样的地方?” 示范“绕环”这个基本动作并讲解手臂幅度要大,手腕要用力,动作合拍彩带飞舞地路线才更漂亮
3、教师“现在请大家一起来甩动彩带,试试你们看到过的动作,想想新的动作,我会把动作记下来的”(配乐让幼儿舞动彩带) 【在让孩子随意舞动彩带时配上音乐,激发幼儿的灵感,教师在观察时稍作引导,让幼儿尝试想出更多的动作类型,为下面的学习活动奠定基础】
4、观察幼儿的畅想,贴出提炼动作的卡片4张,带...。