培养孩子的团队精神的正确做法

培养孩子的团队精神的正确做法　　　　缺乏团队意识的孩子，即使掌握了丰富的知识，具备了出色的技能，但“独木难成林”，走上社会后，缺乏他人的帮助，无法与他人合作，难以融入到社会，甚至都无法去维护一个幸福的家庭那怎样才能让他们能够进入集体呢？　　　　集体活动是孩子与集体形成的纽带应该是，或者运动，或者游戏孩子在集体活动中体会到快乐，体会到完成整个活动的成就感，满足感他就潜意识会明白，集体有这样的快乐，能在集体里实现这样的价值那么，如果一个孩子畏惧集体，孤僻，那怎么办？具体方法有很多比如，他不跟小朋友玩，那总能跟父母玩吧家长可以和他一起玩互动游戏，比如踢球，至少需要两个人踢，两人传球，配合，他踢出感觉，明白集体活动有跟独自玩不一样的快乐然后有一天爸爸没空了，叫他试着跟别人踢，慢慢地适应和他人的互动交流，慢慢地让他喜欢集体活动，慢慢地送到小朋友的活动里可以一步步地来，循序渐进，慢慢改变他对小朋友的成见，体会集体的快乐，融入集体这是对于孤僻，怕生的孩子　　　　团队精神的核心并非只是混在小朋友堆里一起玩，混进去只是第一步最重要的是贡献能力、寻找快乐必须让孩子在团队里活动里出力，并且去肯定成果，让他明白，自己出的力帮助团队取得了很好的成果，得到肯定，自己也感到满足比如说，孩子参加了学校的植树活动，对孩子来说，可能只是随大流走过场，去玩一玩但是如果回来后你问他今天种了几棵树，你们班种了多少，告诉他你们班种的这些树，以后会成为一片树林，对绿化起到很大的作用，能改变这一地区的风景他会大吃一惊，没想到自己和自己团队做的事情会有这么大的价值也许在以后的集体活动，他会变得非常自觉，也变成活动的积极分子，明白自己所做的价值如果你责怪他，怎么参加活动把衣服弄这么脏呀，一身汗呢他对集体活动就会困惑，参加什么事就会出工不出力，这种人很难能够运用集体的力量来完成事业　　　　首先，要摆正孩子在家庭中的地位　　　　家庭，实际也是一个小小的集体在这个集体中，父母决不能因为孩子小而把他放在不应有的位里上马卡连柯曾经说过“家庭如果丧失了集体的特性，就会在很大程度上丧失它在进行教育和幸福方面的意义”因此，在实际生活中，父母应该事事处处使孩子懂得，在家庭这个集体中，无论哪一个成员，都既...。