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文本内容:
高一信息技术基础“
4.
2.2表格数据的图形化”说课稿 各位老师们好,我叫杨柳青(板书)我说课的题目是《表格数据的图形化》(板书),下面我从该课在教材中的地位及作用、教学目的、教学重点难点、教法与学法、教学媒体、教学过程、设计理念七个方面来说明本课,请各位同行们多提宝贵意见 (停顿)
一、教材地位及作用该课使用的教材是由教育科学出版社出版普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》,该教材是沿着信息素养的主线分章节介绍本节是第四章第二节第二部分,属于信息素养中信息加工范畴的内容,是信息素养中极为重要的内容本教材有关信息加工的内容有三,即文本信息加工、表格加工和多媒体信息加工由此可见本节内容是教材的重点内容,另外也为以后学习信息集成和信息交流奠定基础
二、教学目标通过学生和教材情况分析,根据新课程思想,我确定本节课的目标如下 知识目标掌握图表的制作方法,并能根据图表分析数据能力目标1帮助学生建立数据之间的图形关系,发现事物的性质及变化规律,培养学生处理信息的能力,养成良好的思维习惯和行为方式
(3)培养学生书面和口头表达能力,培养学生协作能力,培养学生自主学习和知识迁移的能力,培养学生解决问题能力;情感目标培养学生通过实践和自主探索来获取知识和技能的精神;培养学生团队精神;培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的作风
三、教学重点与难点(不够详细,应多讲几句)通过对教材的分析,针对学生的实际确定如下重点难点重点
1、图表的制作方法及步骤
2、图表的分析及应用 难点
1、图表类型、数据源、图表选项的选择
2、图表数据分析
四、教法与学法信息技术课是以培养学生的信息素养为宗旨以培养学生的获取信息、处理信息、运用信息的能力强调学生的自主学习和探究学习为实现该教学目标,我采用的教学方法是任务驱动法、自学法和讲练结合法,通过学生自主探索、合作交流完成教学任务,培养学生的信息素养
五、教学媒体 硬件资源:微机室,具备上网条件和电子教室软件资源:excel、课件:powerpoint,还需要一个excel文件,包含四个工作表,每个工作表是本节课的一个教学任务采用电子教室,将文件传到每台电脑,并打开...。