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文本内容:
大班幼儿健康《看不见的洞洞》教案 活动目标
1、知道蛀牙产生的原因
2、懂得怎样爱护自己的牙齿
3、简单了解牙齿的结构,学习正确的使用牙刷刷牙的方法,知道健康的刷牙时间 活动准备
1、牙刷、牙杯、镜子、封口袋子若干;
2、教学PPT和牙齿模型
3、牙医博士的图片一张
4、《牙医之歌》见附 活动过程
一、活动导入 请牙医博士出场今天我为小朋友请来了以为很厉害的专家,我们一起用热烈的掌声请他出来,看看他是谁,好不好? (出示牙医博士的图片)他是谁呀?想不想知道他是什么医生呢?听一听他怎么说吧! 教师唱《牙医歌》,向幼儿介绍牙医博士
二、通过观察、讨论,使幼儿了解出牙产生的原因 你的牙齿疼过吗?什么时候?为什么疼的? 你认为我们的牙齿里会有洞洞吗? (照镜子寻找自己的蛀牙)今天呀,牙医博士就是专门来帮助小朋友们的牙齿的牙医博士说了,要想帮助自己的牙齿,就要先找到牙齿哪里生病了牙医博士给小朋友们准备了好多小镜子,请你们现在就去照照小镜子,找一找自己有没有有洞洞的牙齿,如果有洞洞,那洞洞是什么样子的?什么颜色的?赶快去看看吧! 师幼讨论自己的蛀牙--教师小结牙医博士说了,有洞洞的牙齿,叫做蛀牙还想问问小朋友们,你们知道蛀牙是怎么造成的吗? 师幼讨论蛀牙产生的原因--教师小结蛀牙的产生是因为糖或巧克力之类的吃多了,或者小的时候喝了太多的酸奶,再或者含有糖粉的零食、点心吃的太多了,所以才会导致蛀牙的产生
三、通过讨论,了解保护牙齿的方法 那我们已经蛀掉的牙齿或者还是健康的牙齿是不是都有应该保护呀?那应该怎样让蛀牙的洞洞消失呢?健康的牙齿又应该怎样来保护好它们呢? 师幼讨论--教师小结蛀掉的牙齿,我们可以找牙医博士来补完整而且我们要注意饭后漱漱口、少吃零食、少吃糖,最重要的是要坚持每天刷牙只有做到这些了,我们的牙齿才会越来越健康
四、了解牙齿的基本结构及作用,学习正确使用牙刷和牙膏 (出示牙齿模型)向幼儿介绍牙齿结构(牙龈保护牙齿的根部,还对牙齿的稳固起着重...。