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暑假弟子规读后感500字3篇 《弟子规》这本书是古代人们智慧的结晶,下面为大家搜集的3篇“暑假弟子规读后感500字”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友! 听到《弟子规》是在看了肖陈颖老师的“爱心伴孩子成长”肖老师就是以弟子规为根本进行教学的因此令我产生了极大的兴趣终于机缘结合,我看到了《弟子规》这本书它是儒家的根之根弟子规是清朝康熙年间秀才李毓秀所作原名训蒙文内容是采用《论语.学而篇》第六条“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”共七个内容具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物和求学等时应有礼仪与规范弟子就是学生,规是规范 第一时间看到本书真的爱不释手本书也是教师一本很好的读物养不教,父之过;教不严,师之惰虽然只是儿童读物,但它已经涵盖了人生的各方面而这些本身对于教师来讲就应该以修身为本,而后才得以教学作为教师在家都孝顺父母,何以让学生孝顺父母;作为教师,明明见到垃圾不动身拾起,何以要求学生主动捡垃圾;作为教师,要求学生上课不迟到,而自己毫无缘由姗姗来迟;作为教师,在要求学生前一定要先要求自己身体力行,怎么会影响不了学生呢 教师见到垃圾不动身拾起,何以要求学生主动捡垃圾;作为教师,要求学生上课不迟到,而自己毫无缘由姗姗来迟;作为教师,在要求学生前一定要先要求自己身体力行,怎么会影响不了学生呢 教师的职责不仅传道授业而更是在于培养学生良好的生活习惯、敦厚善良的心性这需要一段非常长的时间但自己要无愧于学生我努力着往这个方向去做 学了《弟子规》之后我明白了不少道理,面对它我有一种相见恨晚的感觉,其中的入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文组成了一个完整的道德系统,其核心是做人的道和德,就是通常说的道德在学习《弟子规》的同时我也反复拜读了蔡礼旭老师的《幸福美满的人生》这一宝书,越读越感到它的确是人生智慧处世宝典蔡老师的道是超越时空的大自然运行法则德是教导人类如何顺从大自然的法则,不违背做人的原则其精髓是父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信这五伦关系它教我们如何修身,按修身、齐家、治国、平天下的次第,不修身就不可能齐家、治国、平天下...。